Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2, Tuần 7 - Phạm Thị Trúc Phương - Năm Học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2, Tuần 7 - Phạm Thị Trúc Phương - Năm Học 2020-2021

1. b) Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát - Gắn mẫu chữ E + Chữ E cao mấy li? + 5 li + Gồm mấy đường kẻ ngang? + 6 đường kẻ ngang. + Viết bởi mấy nét? + 2 nét - GV chỉ vào chữ E và miêu tả: - HS quan sát + Gồm 1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo vòng giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - HS quan sát. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con. - HS tập viết trên bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn. * Gắn mẫu chữ Ê: + Chữ Ê– giống và khác chữ E ở điểm nào? + Chữ Ê giống chữ hoa E hoa, chỉ thêm 2 nét - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. xiên tạo thành dấu mũ. c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS viết bảng lớp và bảng con. - Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: E m yêu trường em * Quan sát và nhận xét: - HS đọc câu + Nêu độ cao các chữ cái. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - E , g, y: 2,5 li + Các chữ viết cách nhau khoảng chừng - t: 1,5 li nào? - m, n, u, ư, r, ơ, ê : 1 li - GV viết mẫu chữ: E m lưu ý nối nét E - Dấu huyền (\) trên ơ và m. - Khoảng chữ cái o * HS viết bảng con - GV nhận xét và uốn nắn. - HS viết bảng con: Em d) HS viết tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS. e) Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố – Dặn dò: - GV cho 3 nhóm thi đua viết chữ đẹp. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng - GV nhận xét tiết học. lớp. - Nhắc HS hoàn thành bài viết. Tiết 2 Môn: Tập đọc (Tiết 26) Bài: ÔN BÀI NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU - Đọc trơn toàn bài. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. I. CHUẨN BỊ: - Sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -16- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020
2. - GV nhận xét, cho điểm. Số gạo nếp là: 3. Củng cố – Dặn dò: 25 – 20= 5 (kg) - Nâng cao: HS tính nhanh và nêu kết quả Đáp số: 5 kg gạo nếp đúng/ sai để điền vào ô trống, giải thích lí 1kg + 8kg + 3kg = 12 S do. 15kg – 10kg + 9kg = 14kg Đ - GV nhận xét tiết học. - Thực hành cân các đồ vật ở nhà. - Chuẩn bị: 6 cộng với môt số: 6 + 5. Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2020 BUỔI SÁNG Tiết 1 Môn: Chính tả (Nghe – viết) (Tiết 14) Bài: CÔ GIÁO LỚP EM I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em. - Làm được bài tập phân biệt các vần: ui/uy, ch/tr , iên/iêng. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK, Bảng phụ: Chép đoạn chính tả. - HS: Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng, cả ló¬p viết bảng con. - HS viết: huy hiệu, vui vẻ - GV nhận xét 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - Nghe - viết bài: Cô giáo lớp em b) Hướng dẫn nghe – viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: * GV đọc đoạn viết. * Giúp HS nắm nội dung và nhận xét: - 2 HS đọc lại. + Nêu những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy em viết? + Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào + Nêu những từ nói lên tình cảm của em HS cửa lớp xem các em học bài. đối với cô giáo? + Lời cô giảng ấm trang vở, yêu thương em + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? ngắm mãi những điểm mười cô cho. + Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? + 5 chữ. * Hướng dẫn HS viết từ khó: + Viết hoa. - HS viết chính tả: - HS viết bảng con: thoảng, ghé, ngắm, điểm - GV đọc chính tả. - HS viết vở - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - HS sửa bài - GV chấm bài – nhận xét: - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. c) Hướng dẫn HS làm bài tập: + vui – vui vẻ * Bài 2, 3. + thủy – tàu thủy, thủy thủ - GV cho HS thi đua ghép âm đầu, vần, + núi – núi non, ngọn núi thanh thành tiếng, từ. + lũy – lũy tre, chiến lũy, tích lũy - Yêu cầu HS tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt + bùi – ngọt bùi, bùi tai nếu có thời gian. + nhụy – nhụy hoa - GV nhận xét. - con kiến, cô tiên, tiến lên, chiến thắng, tự GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -18- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020
3. * Cách tiến hành: - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng chữa bài. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS a) Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt. tiếp sức nhau ghi các từ chỉ hoạt động của b) Cô giảng bài rất dễ hiểu. người. c) Cô khuyên chúng em chăm học. - Cùng một khoảng thời gian, đội nào tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng cuộc. - HS chơi thử. Tiền hành trò chơi. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - HS tham gia trò chơi. - Chuẩn bị: Từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. Dấu phẩy. Tiết 3 Môn: Toán (Tiết 34) Bài: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ. 6 + 5 I. MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Dựa vào bảng cộng để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. - Các bài tập cần làm: 1, 2 & 3. * Giảm bài 4, 5/ SGK/ T 34 (dạy vào buổi chiều) II. CHUẨN BỊ: - GV : 11 que tính, SGK, bảng phụ, bút dạ. - HS : 11 que tính, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: [ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - 1 HS lên bảng, cả lớp thực hiện phép tính ở - Gọi 1 HS sửa lại bài 4. bảng con. - GV nhận xét, cho điểm. Bài giải 2. Bài mới: Số gạo nếp là: a) Giới thiệu: 26 – 16 = 10 (kg) GV giới thiệu ngắn gọn: 6 cộng với một số 6 Đáp số: 10 kg gạo nếp. + 5. b) Thực hiện phép cộng dạng 6 + 5: + Thực hiện phép cộng: 6 + 5 * Bước 1. Giới thiệu phép cộng 6 + 5 - HS thao tác trên que tính, trả lời: - GV nêu bài toán: Có 6 que tính, thêm 5 que - HS nêu cách nhẩm bằng que tính. tính nữa là mấy que tính? + 6 cộng 5 bằng 11( 6 + 5 = 11). - GV : Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - HS làm như thế nào? 6 - GV yêu cầu HS nêu cách thao tác trên que + 5 tính và kết quả phép cộng. 11 * Bước 2. Hướng dẫn HS đặt tính và tính: 6 + 5 = 11 - GV yêu cầu HS lên đặt tính dọc và tính: 5 + 6 = 11 + Nêu cách cộng? - HS tự lập và đọc thuộc lòng bảng cộng. - GV cho HS tự điền kết quả phép tính còn lại - Tính nhẩm: vào SGK. - HS nhẩm rồi nêu kết quả. - GV cho HS đọc - Nhậm xét. * Bước 3. Lập và học thuộc lòng bảng 6 cộng với một số. GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -20- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020
4. - Giới thiệu. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Thời khoá biểu. - Đọc mẫu. - Hướng dẫn luyện đọc. - Đọc TKB theo từng ngày. - 1 em đọc to thời khoá biểu ngày thứ 2 theo - Hướng dẫn đọc nhóm trước lớp. mẫu - Thi đọc giữa các nhóm. - Nối tiếp nhau đọc thời khoá biểu các ngày còn - Đọc thời khoá biểu theo buổi. lại. - Thi tìm môn học. - Đọc nối tiếp trong nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mỗi nhóm 1 em đọc. HS đọc bài và trả lời các câu hỏi về nôi - Đọc nối tiếp: sáng thứ hai, sáng thứ 3 dung. 1 em xướng tên ngày tiết 1 em tìm nhanh * Hoạt động 3: Ôn luyện từ và câu và trả lời câu hỏi. Nâng cao - GV treo bảng phụ có nội dung bài tập * Khoanh vào chữ cái trước dòng có từ không - HS đọc yêu cầu và nội dung từng dòng. chỉ hoạt động dưới đây: - Lên bảng làm a. hát, đọc, viết, nghe, nói, vẽ, ăn. 4. Củng cố b. lớp học, trường hoc, bàn học, bài học. – Qua bài học này em hiểu được điều gì? c. vui vẻ, thích thú, khoan khoái, dễ chịu. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang đầy - Về nhà học bài và xem trước bài mới. đủ sách vở để học tập. Tiết 2 Môn: Tiếng Anh ( Tiết 14) Bài: Giáo viên bộ môn Tiết 3 Môn: Luyện viết ( Tiết 14) Bài: E, Ê- EM YÊU TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU: - HS biết viết 2 chữ cái viết hoa E, Ê cỡ vừa và nhỏ và viết câu ứng dụng Em yêu trường em. - HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - HS có ý thức viết đúng đẹp, sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ - HS: bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng viết chữ hoa Đ và từ ứng dụng Gọi HS lên bảng viết bài, nhận xét vào bài. Đẹp. 2- Bài mới:: - HS nghe a- Giới thiệu bài b- H/dẫn viết chữ hoa: - HS quan sát - GV H/dẫn quan sát và nhận xét chữ E, Ê. - - HS nêu VD: GV treo chữ mẫu E, Ê + Chữ E cao 5 li có 3 nét cơ bản, 1 nét dưới và - Nêu cấu tạo của chữ E? 2 nét cong trái liền nhau tạo thành vòng xoắn - GV nêu cách viết: Viết nét cong dưới rồi nhỏ giữa thân chữ. chuyển hướng viết tiếp hai nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở - HS nêu VD: GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -22- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020
5. + Kể theo tranh 2 - Nếu còn thời gian cho HS kể câu chuyện theo vai qua 4 tranh. - HS mở trước mặt TKB của lớp. Bài tập 2: (viết) - HS đọc TKB hôm sau của lớp - GV giúp HS nắm được yêu cầu của bài - HS viết vào vở tập.Yêu cầu HS tự làm. GV theo dõi và giúp đỡ HS - HS dựa vào TKB đã viết, trả lời lần lượt từng - GV kiểm tra bài viết của HS câu hỏi SGK. Bài tập 3: (miệng) - HS khác nhận xét ,bổ sung. - GV nêu yêu cầu của bài. - GV cho HS làm bài. 3 - Củng cố dặn dò: -Hôm nay lớp ta học câu chuyện gì? - HS nghe trả lời câu hỏi. - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuỵên được không ? - HS nghe dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn dò thực hành. Tiết 3 Môn: Toán ( Tiết 35) Bài: 26 + 5 I. MỤC TIÊU: - HS biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 - HS được củng cố cách giải tóan về nhiều hơn. Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. Và giải các bài toán có lời văn. - Giúp HS có hứng thú học toán có dạng 26 + 5 - Làm được các bài tập. II. CHUẨN BI: - Que tính - Nội dung bài tập 4 viết sẵn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ: - HS nêu bài toán - 2 HS lên bảng làm bài tập 3 SGK trang - HS làm bài ,chữa bài, nhận xét. 34 2-Bài mới: - HS sử dụng que tính tìm kết quả a. Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - GV nêu bài toán có 26 que tính, thêm 5 - HS nêu cách tính que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - HS nêu cách đặt tính - GV tiến hành tương tự như giới thiệu - HS nêu cách tính 26 phép cộng 6 + 5. + 5 - GV cho HS sử dụng que tính tìm kết 31 quả. - Nhiều HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - 6 que tính với 5 que tính là 11 que tính (có được 1 chục và 1 que tính), 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục que tính, thêm 1 que tính nữa là 31 que tính. Vật 26 + 5 = 31 GV viết lên bảng 26 + 5 = 31 - HS lên bảng giải 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1. - Cả lớp làm bảng con - Nhận xét 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 16 36 46 56 66 - GV cho HS nêu lại cách thực hiện phép + 4 + 6 + 7 + 8 + 9 tính viết. 20 42 53 64 75 GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -24- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020
6. NGƯỜI SOẠN PHÓ HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Hộ Phòng, ngày 15/10/2020 Hộ Phòng, ngày ___/___/2020 Phạm Thị Trúc Phương Vũ Thị Quỳnh Lan GV: Phạm Thị Trúc Phương_2A -26- PHT: Vũ Thị Quỳnh Lan, duyệt ngày 16/10/2020