Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 28, Bài 22: Dẫn nhiệt - Năm học 2018-2019 - Phạm Thị Lan

Nội dung text: Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 28, Bài 22: Dẫn nhiệt - Năm học 2018-2019 - Phạm Thị Lan

1. Trưạng THCS Hoài Hại Vạt lí 8 GV lưu ý HS khi tiến hành xong C1,C2,C3. TN, tắt đèn cồn đúng kĩ thuật, dùng khăn ướt đắp lên thanh đồng, tránh bỏng. - Yêu cầu HS nêu được hiện - Gọi 1,2 HS mô tả hiện tượng xảy ra tượng xảy ra: và trả lời câu hỏi C1 đến C3.GV sửa C1: Nhiệt đã truyền đến sáp chữa nếu cần. làm cho sáp nóng lên và chảy ra. C2: Các đinh rơi theo thứ tự từ a, b, c,d, e C3: Nhiệt được truyền dần từ đầu A đến đầu B. Nhiệt năng có thể GV thông báo: Sự truyền nhiệt năng truyền từ phần này như trong TN trên gọi là sự dẫn TL: Sự truyền nhiệt năng từ sang phần khác của nhiệt. phần này sang phần khác của một vật, từ vật này H: Dẫn nhiệt là gì? một vật hoặc từ vật này sang sang vật khác bằng vật khác gọi là sự dẫn nhiệt. hình thức dẫn nhiệt TL: Để một chiếc thìa kim loại vào cốc nước nóng, ta H: Hãy nêu ví dụ chứng tỏ có sự dẫn thấy chiếc thìa nóng lên. nhiệt. GV: Các chất khác nhau tính dẫn nhiệt có khác nhau không? (ví dụ đồng, nhôm, thuỷ tinh là các chất rắn khác nhau có dẫn nhiệt giống nhau không; chất lỏng và chất khí có dẫn nhiệt như chất rắn không? 18’ Hoạt động 2 II. Tính dẫn nhiệt Tìm hiểu tính dẫn nhiệt của các chất của các chất: - PP Bàn tay nặn bột – slide 6,7 B1 : Tình huống xuất phát Cùng là chất rắn nhưng đồng , nhôm ,thủy tinh sẽ tính dẫn nhiệt như thế nào ? B2- Bộc lộ quan niệm ban B2- Bộc lộ quan niệm ban đầu đầu Bằng cách viết hoặc vẽ hình, các Các nhóm hãy viết hoặc vẽ nhóm hãy ghi vào bảng nhóm về tất hình vào bảng nhóm. cả các phương án của nhóm đề ra. - HS có thể nêu: + đồng , nhôm ,thủy tinh dẫn nhiệt tốt. + đồng , nhôm ,thủy tinh dẫn nhiệt không tốt. + - Chất rắn dẫn nhiệt B3 : Thiết kế phương án TN. B3 : Thiết kế phương án TN. tốt. Trong chất rắn Phải làm TN ntn để có thể kiểm tra Các nhóm tham gia thiết kim loại dẫn nhiệt tốt GV: Phạm Thạ Lan Năm hạc 2018- 2019
2. Trưạng THCS Hoài Hại Vạt lí 8 nghiệm thấy không nóng. cũng không nóng chảy. Kếùt H: Điều đó chứng tỏ gì? luận: chất lỏng dẫn nhiệt kém. - Tương tự chúng ta tiến hành TN kiểm tra tính dẫn nhiệt của không TL: Thuỷ tinh dẫn nhiệt kém, khí (H22.4). nước cũng dẫn nhiệt kém. H: Qua hiện tượng quan sát được- HS quan sát TN, thảo luận trả chứng tỏ điều gì về tính dẫn nhiệt lời C7 của chất khí? GV thông báo: chất khí còn dẫn TL: Chất khí dẫn nhiệt kém. nhiệt kém hơn cả chất lỏng. 10’ Hoạt động 3: Vận dụng – Củng cố- HDVN III. Vận dụng: C9: Vì kim loại dẫn Vận dụng – slide 11,12 Cho HS đọc nhiệt tốt, sứ dẫn nhiệt và trả lời lần lượt các câu từ C8 đến kém. C12 C8: C10: Vì không khí ở - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, sau + Cho miếng đồng vào cốc giữa các lớp áo mỏng đó thảo luận trước lớp, chọn câu trả nước nóng, miếng đồng nóng dẫn nhiệt kém lời đúng. lên. C11: Mùa đông chim + Nước nóng đựng trong cốc thường hay xù lông nhôm mau nguội hơn nước để tạo ra lớp không nóng đựng trong cốc thuỷ tinh khí dẫn nhiệt kém + Thả miếng đồng vào cốc giữa các lông chim. nước đá, miếng đồng lạnh đi. C12: Vì kim loại dẫn C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt, nhiệt tốt. Những - Qua câu C9 các em hãy vận dụng sứ dẫn nhiệt kém. ngày rét nhiệt độ bên kiến thức đã học vào thực tế cuộc C10: Vì không khí ở giữa các ngoài thấp hơn t0 cơ sống. lớp áo mỏng dẫn nhiệt kếm. thể nên khi sờ tay C11: Mùa đông chim thường vào kim loại, nhiệt từ hay xù lông để tạo ra lớp cơ thể truyền vào không khí dẫn nhiệt kém giữa kim loại, phân tán các lông chim. trong kim loại làm ta C12: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt. cảm thấy lạnh. - Với câu 12, GV gợi ý cho HS trả Những ngày rét nhiệt độ bên Ngược lại những lời: Về mùa rét t0 cơ thể so với t0 của ngoài thấp hơn t0 cơ thể nên ngày nóng, t0 bên kim loại như thế nào? Như vậy nhiệt khi sờ tay vào kim loại, nhiệt ngoài cao hơn t0 cơ sẽ được truyền từ cơ thể vào kim từ cơ thể truyền vào kim loại, thể nên nhiệt từ kim loại. phân tán trong kim loại làm ta loại truyền vào cơ thể cảm thấy lạnh. Ngược lại nhanh nên ta cảm những ngày nóng, t0 bên ngoài thấy nóng. cao hơn t0 cơ thể nên nhiệt từ kim loại truyền vào cơ thể nhanh nên ta cảm thấy nóng. - HS nêu được kiến thức cần Củng cố: ( slide 13) Qua bài học ghi nhớ cuối bài và ghi nhớ tại hôm nay các em rút ra được kết luận lớp. gì cần ghi nhớ? - HS tìm hiểu phần “ có thể em HDVN slide 14 chưa biết” giải thích được sự GV: Phạm Thạ Lan Năm hạc 2018- 2019