Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: Nhận biết được sự cấu tạo của một lực kế, GHĐ và ĐCNN của một lực kế. Biết sử dụng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng của nó.
-Kỹ năng: Sử dụng được lực kế để đo lực.
-Thái độ: Yêu thích nghiên cứu các thí nghiệm
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết lực kế đơn giản? và đặc điểm của nó
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu mối liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của 1 vật ? lực kế có phương chiều thế nào?
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
1.GV:Cho mỗi nhóm học sinh: Một lực kế lò xo, một sợi dây mảnh nhẹ để buộc vật.
2.HS: quả nặng, dây buộc, Xem và đọc trước bài 10 ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp :Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
3 trang
12/07/2023
1300
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_6_tuan_11_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 12 phút) Kiến thức 1: Tìm hiểu lực kế. Mục đích: Biết được cấu tạo của lực kế. GV: Chúng ta tìm hiểu lực I- Tìm hiểu lực kế. kế qua phần thông tin SGK. HS đọc thông tin trong 1. Lực kế là gì ? GV: Một lực kế lò xo có SGK. - Là dụng cụ dùng để đo cấu tạo như thế nào, chúng ? Lực kế dùng để làm gì. lực. ta nghiên cứu phần 2. ? Có các loại lực kế nào, GV: Các em hãy thực hiện dùng để đo những lực nào. yêu cầu câu C1 để tìm hiểu HS: Trả lời. - Có nhiều loại lực kế, lực về cấu tạo của một lực kế. kế thường dùng là lực kế lò GV nhận xét sau đó đưa ra xo. kết luận chung cho câu C1 . HS thảo luận và trả lời C1 Các nhóm khác nhận xét, theo nhóm bàn. bổ xung cho câu trả lời của - Có lực kế đo lực đẩy, lực nhau. HS thảo luận theo nhóm với kéo và cả lực đẩy lẫn lực - Kết luận : Cấu tạo gồm lò câu C2 . kéo. xo , kim chỉ thị, bảng chia Đại diện các nhóm trình độ bày Kiến thức 2: Đo một lực bằng lực kế.( (thời gian 12 phút) Mục đích: Biết cách sử dụng lực kế. GV: Trước tiên chúng ta HS đọc C3. tìm hiểu về cách đo lực. 2. Mô tả một lực kế lò xo GV yêu cầu HS thực hiện HS suy nghĩ trong 1 phút và đơn giản. C3. trả lời C3. C1: (1) lò xo GV: Dựa vào cách đo lực HS khác nhận xét. (2) kim chỉ thị như trên, các em hãy thực HS: Làm TN theo nhóm và (3) bảng chia độ hành đo lực trong câu thảo luận với câu C4, C5 C4,C5. Đại diện các nhóm trình - Kết luận : Khi sử dụng lực bày kế phải điều chỉnh kim chỉ Các nhóm tự nhận xét, bổ thị và treo lực kế thẳng xung cho câu trả lời của đứng nhau. HĐ 3: Hoạt động luyện tập, thực hành thí nghiệm (thời gian 10 phút) Mục đích: Biết được công thức tính P theo m GV: Để tìm hiểu công thức III- Công thức liên hệ giữa liên hệ giữa trọng lượng và trọng lượng và khối lượng. khối lượng của một vật các HS đọc C6, thảo luận theo em hãy thực hiện yêu cầu nhóm bàn và đưa ra đáp án P = 10m C6. cho câu C6 . Trong đó: Đại diện nhóm trình bày, các P là trọng lượng của vật, 2
