Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I-Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: Biết: công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet , đơn vị và các đại lượng trong công thức .Hiểu :phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có
- Vận dụng cách đo lực bằng lực kế, đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ để làm thí nghiệm.
-Kỹ năng: : đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ thí nghiệm đã có Sử dụng lực kế, bình chia độ .... để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét .
-Thái độ : tích cực, cẩn thận khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết sự tồn tại của lực đẩy acsimet trong thực hành là gì? và đặc điểm của nó?
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu lực đẩy acsimet của 1 vật khi nhúm trong chất lỏng là thế nào? Được tính bằng CT nào?
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
3 trang
13/07/2023
1760
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_8_tuan_14_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- Kiến thức 1: Giới thiệu mục tiêu bài học và kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Mục đích: Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy ác-si-met. Nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức. GV : Giới thiệu mục tiêu I. Chuẩn bị. bài học, dụng cụ thí HS : trưng bày sự chuẩn bị. nghiệm. GV : kiểm tra việc chuẩn bị HS : theo dõi lắng nghe của học sinh và nhận xét. GV hướng dẫn quy trình thực hành. -Kết luận: HĐ 3: Hoạt động luyện tập, thực hành thí nghiệm (thời gian 35 phút) Mục đích: Đo được lực đẩy, trọng lượng và thể tích của vật, so sánh p và FA. GV:cho học sinh phát biểu II. Nội dung thực hành: nội dung thực hành HS : phát biểu và nhận xét. 1, Đo lực đẩy Ac si mét. GV : hướng dẫn học sinh C1 . các bước làm thực hành trong nội dụng 1. GV :hướng dẫn học sinh HS: làm thí nghiệm theo đo trả lời C1. nhóm . 2, Đo trọng lượng của phần GV : hướng dẫn học sinh nước có thẻ tích bằng thẻ các bước làm thực hành tích của vật trong nội dụng 2 C2 . GV :hướng dẫn học sinh HS: làm thí nghiệm theo C3. nhóm đo trả lời C2,C3. 3. So sánh kết quả và rút ra GV : thu dụng cụ, cho hs HS: FA = P – F ,V = V2 – V1 nhận xét so sánh nhận xét và báo P N = P 2 – P1 , FA = dV cáo GV:Kết luận : HĐ 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (thời gian 2 phút) Mục đích: Học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được. GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi. Độ lớn của lực đẩy Ac si Hs trả lời câu hỏi của giáo Độ lớn của lực đẩy Ac si mét phụ thuộc vào những viên . mét phụ thuộc vào : d và V yếu tố nào? Viết lại công F = d.V thức tính độ lớn của lực đẩy A 2
