Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tuần 20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tuần 20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. phân biệt ? HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 12 phút) Kiến thức 1: Tìm hiểu ai làm việc khỏe hơn. Mục đích: Học sinh biết được khả năng thực hiện công nhanh hay châm của con người. Giáo viên tóm tắt đề bài . I. Ai làm việc khoẻ hơn: - HS phân nhóm làm câu A1: P1 x b1 = 640J C2. - HS: giải bài tập SGK. A : P x b = 960J Tại sao em chọn đáp án như 2 2 2 vậy? C2: c, d đều đúng. 50 HS: Cá nhân HS làm C3 t1 0,078S C3: Anh Dũng làm việc 640 vào vở. khoẻ hơn. 60 Vì t < t (trong 1 khoảng t2 0,0625S HS: Vì t < t (trong 1 2 1 960 2 1 khoảng thời gian) thực hiện thời gian) thực hiện cùng -GV:Kết luận: cùng một công một công Kiến thức 2: Tìm hiểu công thức tính công suất. (thời gian 12 phút) Mục đích: Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng giải bài tập. Gv thông báo cho học sinh II. Công suất khái niệm về công suất. Công thực hiện được trong Yêu cầu HS tìm hiểu thông Hs lắng nghe ghi nhận. một đơn vị thời gian gọi là tin SGK nêu công thức tính công suất A công suất. P trong đó: P là công suất HS thực hiện. t Gv nhận xét, bổ sung chốt Hs ghi nhớ A là công lại HS: Công thực hiện được t là thời gian. 1J - GV:Kết luận trong một đơn vị thời gian - P 1J / s gọi là công suất 1s P = A / t - 1W = 1J/s - 1KW = 1000W - 1mW = 1.000.000W. HĐ 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (thời gian 15 phút) Mục đích: Học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được. GV: yêu cầu học sinh thực HS: thực hiện. III.Vận Dụng hiện C4, C5 . 640 C4: P1 = 12,8W GV: Nhận xét và chốt lại 50 -GV:Kết luận 960 Công thực hiện được trong P2 = 16W 60 một đơn vị thời gian gọi là công suất C5: t1 = 2h = 120 phút P = A / t t2 = 20 phút. t1 = 6t2 vậy máy cày có 2