Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 Sách Cánh diều - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Ngọc Thúy

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 Sách Cánh diều - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Ngọc Thúy

1. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn TUẦN 3 Thứ Tư ngày 28 tháng 9 năm 2022 Buổi sáng: 1A,1B,1C Tự nhiên và Xã hội BÀI 2. NGÔI NHÀ CỦA EM ( T2) I. MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Nói được địa chỉ nhà ở của mình. - Nêu được một số đặc điểm về nhà ở và quang cảnh xung quanh nhà ở. - Liệt kê được 1 số đồ dùng trong gia đình. - Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: - Đặt được các câu hỏi tìm hiểu về 1 số đồ dùng trong gia đình. - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia đình. * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp. II. CHUẨN BỊ: HS: Các hình trong SGK - Vở Bài tập TN&XH GV: Video/nhạc bài hát về ngôi nhà - Giấy, bút màu - Tranh ảnh đồ dùng trong gia đình - Phiếu tự đánh giá III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2 Giới thiệu nhà của em Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời - Hát một bài hát về ngôi nhà : Ngôi nhà của tôi. - Cho HS nói cho nhau nghe về địa chỉ nhà - HS chia sẻ theo nhóm của mình. - Giới thiệu bài - Tuần qua em về nhà giúp bố mẹ làm - Lắng nghe, trả lời. những việc gì? 2. Hoạt động khám phá Hoạt động 3. Tìm hiểu đồ dùng trong nhà. Bước 1. Làm việc theo nhóm 4. 1 GV: Lê Thị Ngọc Thúy
2. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn - GV trình chiếu lên bảng các hình ở trang - HS quan sát. 14-17 SGK. - Y/C các nhóm quan sát và trả lời các câu - Các thành viên quan sát chia sẻ thống hỏi gợi ý: nhất trong nhóm. + Các hình thể hiện những phòng nào trong + Phòng khách, phòng ngủ, nhà bếp,... nhà ở? + HS kể : Bàn ghế, tủ, ti vi, tranh,... + Kể tên một số đồ dùng có trong mỗi hình. Chúng được dùng để làm gì? Bước 2. Làm việc cả lớp - GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết - Lần lượt đại diện các nhóm lên chia quả thảo luận. sẻ kết quả thảo luận của nhóm. - HS nhận xét nhóm bạn - GV cùng HS theo dõi, bổ sung 2. Hoạt động luyện tập và vận dụng Hoạt động 4. Tìm hiểu đồ dùng trong nhà em. Bước 1. Làm việc cá nhân - GV hướng dẫn cách làm việc và đưa ra các - HS làm câu 3 của Bài 2 trong VBT câu hỏi gợi ý. của mình. + Nhà em có mấy phòng? + Trong từng phòng có những đồ dùng gì? Bước 2. Làm việc cả lớp - GV mời một vài bạn lên chia sẻ trước lớp. - Lần lượt HS lên giới thiệu trước lớp về các phòng và đồ dùng trong các phòng của gia đình mình. - GV cùng HS khác nhận xét phần trình bày - HS tham gia đánh giá bạn. của các bạn. 2 GV: Lê Thị Ngọc Thúy
3. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn Hoạt động 5. Trò chơi : Đồ dùng gì? Bước 1. Hướng dẫn cách chơi. - GV hướng dẫn cách chơi: - HS lắng nghe cách chơi + Một HS lên bảng, GV dán 1 tranh vẽ đồ dùng sau lưng HS và HS đứng quay lưng xuống lớp để các vạn nhìn thấy tranh. + HS đó đặt tối đa ba câu hỏi về đồ dùng trong tranh cho các bạn ở dưới lớp để đoán được đồ dùng đó. + Dựa vào các câu trả lời của các bạn để đoán đồ dùng vẽ tranh là đồ dùng gì? Bước 2. Tổ chức chơi trò chơi. - GV gọi 1 số HS lên chơi - HS lên chơi, mỗi em đoán 1 đồ dùng khác nhau. - Yêu cầu HS dưới lớp lắng nghe và trả lời - HS tham gia nhiệt tình. chính xác các câu hỏi. Bước 3. Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tuyên dương, khen thưởng - Lắng nghe sau mỗi lần chơi. - GV nhận xét về cách đặt câu hỏi của HS. - GV yêu cầu học sinh vẽ ngôi nhà của - 1 số HS lên trình bày trước lớp: mình. - GV theo dõi giúp đỡ học sinh. Bước 3: Làm việc cả lớp + Dán tranh vẽ ngôi nhà của mình lên bảng. + 1 số học sinh giới thiệu trước lớp về nhà ở và cảnh vật xung quanh nhà ở của mình kết hợp chỉ tranh vẽ. - Nhận xét về phần giới thiệu của các bạn. - GV cho HS lên trình bày kết quả làm việc ở bước 1, 2. - GV kết hợp với HS nhận xét phần giới thiệu 3, Vận dụng trải nghiêm: Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống Các bước tiến hành: Cho học sinh giới thiệu về ngôi nhà của em Lần lượt học sinh giới thiệu Gv nhận xét. 3 GV: Lê Thị Ngọc Thúy
4. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy: . Thứ Sáu ngày 30 tháng 9 năm 2022 Chiều 1A, 1B, 1C Tự nhiên và Xã hội BÀI 2. NGÔI NHÀ CỦA EM ( T3) I. MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Nói được địa chỉ nhà ở của mình. - Nêu được một số đặc điểm về nhà ở và quang cảnh xung quanh nhà ở. - Liệt kê được 1 số đồ dùng trong gia đình. - Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: - Đặt được các câu hỏi tìm hiểu về 1 số đồ dùng trong gia đình. - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia đình. * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp. II. CHUẨN BỊ: HS: Các hình trong SGK - Vở Bài tập TN&XH GV: Video/nhạc bài hát về ngôi nhà - Giấy, bút màu - Tranh ảnh đồ dùng trong gia đình - Phiếu tự đánh giá III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 3 Giữ nhà ở gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời - Hát một bài hát về ngôi nhà : Ngôi nhà của tôi. - Cho HS nói cho nhau nghe về địa chỉ nhà - HS chia sẻ theo nhóm của mình. - Giới thiệu bài - Tuần qua em về nhà giúp bố mẹ làm - Lắng nghe, trả lời. những việc gì? 2. Hoạt động khám phá kiến thức mới. Hoạt động 6. Tìm hiểu tình huống về phòng của bạn Hà 4 GV: Lê Thị Ngọc Thúy
5. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn Bước 1. Làm việc theo cặp. - GV trình chiếu tranh ở trang 18-19 SGK - HS quan sát - GV HD HS quan sát hình ở trang 18, 19 - HS theo dõi, thảo luận, thống nhất ý thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý. kiến trả lời các câu hỏi: + Em có nhận xét gì về phòng của bạn Hà + Hình 1: nhà cửa bề bộn, đồ dùng ở hình 1 và hình 2. không được ngăn nắp. + Nêu những việc bạn Hà và anh bạn Hà + Thu xếp các đồ chơi, chăn gối; sắp đã làm để căn phòng gọn gàng, ngăn nắp. xếp sách vở, giấu bút; đặt đồ chơi trên tủ, lau bàn, tủ,... + Vì sao em cần phải sắp xếp đồ dùng cá + Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, nhân gọn gàng, ngăn nắp? ngăn nắp làm cho căn phòng thoáng - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm nếu cần mát, sạch sẽ và thuận lợi cho việc tìm thiết. kiếm sách vở, đồ dùng học tập,... Bước 2. Làm việc cả lớp - GV mời 1 số cặp lên chia sẻ trước lớp - Đại diện 1 số cặp lên trình bày trước lớp - GV mời HS các nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng Hoạt động 7. Tìm hiểu việc làm để giữ nhà ở gọn gàng, ngăn nắp. Bước 1. Làm việc theo nhóm 4 - HS thảo luận, chia sẻ các công việc - GV hướng dẫn HS thảo luận để liệt kê ra làm để giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn những việc làm để giữ nhà cửa gọn gàng, nắp. ngăn nắp. - GV đi quan sát, hỗ trợ các nhóm + Quét nhà Bước 2. Làm việc cả lớp + Gấp quần áo - GV mời 1 số nhóm lên chia sẻ trước lớp + Dọn đồ chơi - GV mời HS các nhóm bạn nhận xét + Lau bàn, ghế - GV nhận xét và đưa ra thôi thông điệp: ....... Chúng ta hãy nhớ giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - Đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm đánh giá bạn 5 GV: Lê Thị Ngọc Thúy
6. Kế hoạch bài dạy Lớp 1 Trường Tiểu học thị trấn Tây Sơn - Lắng nghe . 3, Vận dụng trải nghiêm: Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống Các bước tiến hành: - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen Lần lượt học sinh giới thiệu ngợi, biểu dương HS. - Về nhà cùng người thân làm công việc nhà. - Cho học sinh giới thiệu về ngôi nhà của em .Gv nhận xét. IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy: . 6 GV: Lê Thị Ngọc Thúy