Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 Sách Cánh diều - Tuần 8 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Ngọc Thúy

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 Sách Cánh diều - Tuần 8 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Ngọc Thúy

1. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ TUẦN 8 Thứ Tư ngày 2 tháng 11 năm 2022 Thực hiện lớp 1A,1B,1C Tự nhiên và xã hội BÀI 5. TRƯỜNG HỌC CỦA EM ( T2 ) I.MỤC TIÊU: * Về nhận thức khoa học: - Nói được tên , địa chỉ của trường mình . - Xác định được vị trí các khu vực , các phòng của trường học và kể được tên một số đồ dùng có ở trường học . - Nêu được các thành viên trong nhà trường và nhiệm vụ của họ . - Kể được tên các hoạt động chính ở trường học : nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó . - Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về trường học , các thành viên và hoạt động trường học - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về trường học , hoạt động ở trường học . * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận các đồ dùng của trường học . - Lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn khi ở trường . Thể hiện được tình cảm và cách ứng xử phù hợp với bạn bè , GV và các thành viên khác trong nhà trường . .II. CHUẨN BỊ: - Các hình trong SGK . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . -Tranh ảnh hoặc video về các hoạt động của trường học . - Một số tình huống để HS thể hiện được tình cảm và cách ứng xử với thành viên trong nhà trường tốt nhất tình huống được thể hiện bằng kênh chữ và kênh hình ) . - Giấy , bút màu , bản cam kết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) * Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh. - Cách tiến hành -Cả lớp vận động theo bài hát. - - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em” Lê Thị Ngọc Thúy
2. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ 2. Hoạt động khám phá. * Mục tiêu - Kể được tên một số hoạt động chính ở trường . - Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ . - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình , đặt câu hỏi về các hoạt động trường . Hoạt động 3 : Tìm hiểu các hoạt động ở trường. - HS quan sát. * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo cặp . - Yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 36 , -Các thành viên quan sát chia sẻ thống 37 trong SGK để trả lời các câu hỏi : nhất trong nhóm. + Nói về một số hoạt động ở trường học trong các hình 1 - 4 trang 36 ( SGK ) . + Những hoạt động nào trong các hình 1 -4 trang 37 ( SGK ) không an toàn cho bản thân và người khác ? -Đại diện một số cặp trình bày kết quả Bước 2 : Làm việc cả lớp làm việc trước lớp -GV yêu cầu HS trình bày kết quả - Một số hoạt động thể hiện là an toàn ở các hình : chào cờ ở sân trường , thảo luận nhóm trong lớp , làm việc trong - GV cùng HS nhận xét bổ sung thư viện , chăm sóc cây ở vườn trường , hoạt động đuổi nhau ở cầu thang , hoạt động du cành cây là không an toàn cho bản thân và người khác . HS thảo luận theo nhóm 4 Hoạt động 4 : Giới thiệu các hoạt động ở trường mình -Các thành viên quan sát chia sẻ thống Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 nhất trong nhóm. - GV yêu cầu HS : + Kể về một số hoạt động diễn ra ở trường mình . + Em thích tham gia vào những hoạt động nào ? Vì sao ? + Ở trường , em nên chơi những trò chơi nào để đảm bảo an toàn ? Vì sao ? Bước 2. Làm việc cả lớp Lê Thị Ngọc Thúy
3. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ - Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp . -- GV cùng HS theo dõi, bổ sung 3.Luyện tập và vận dụng. *Mục tiêu Cảm nhận được đến trường thật vui và học thêm nhiều điều thú vị. * Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm cầu 3 của Bài 5 ( VBT ) . GV hướng HS đến thông điệp : “ Đến trưởng thật vui và học thêm nhiều điều thú vị ” - Lần lượt đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm. - HS nhận xét nhóm bạn -HS làm BT IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ___________________________________ Thứ Sáu ngày 4 tháng 11 năm 2022 Thực hiện lớp 1A,1B,1C Tự nhiên và xã hội BÀI 5. TRƯỜNG HỌC CỦA EM ( T3 ) I.MỤC TIÊU: * Về nhận thức khoa học: - Nói được tên , địa chỉ của trường mình . - Xác định được vị trí các khu vực , các phòng của trường học và kể được tên một số đồ dùng có ở trường học . - Nêu được các thành viên trong nhà trường và nhiệm vụ của họ . - Kể được tên các hoạt động chính ở trường học : nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó . Lê Thị Ngọc Thúy
4. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ - Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về trường học , các thành viên và hoạt động trường học - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về trường học , hoạt động ở trường học . * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận các đồ dùng của trường học . - Lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn khi ở trường . Thể hiện được tình cảm và cách ứng xử phù hợp với bạn bè , GV và các thành viên khác trong nhà trường . .II. CHUẨN BỊ: - Các hình trong SGK . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . -Tranh ảnh hoặc video về các hoạt động của trường học . - Một số tình huống để HS thể hiện được tình cảm và cách ứng xử với thành viên trong nhà trường tốt nhất tình huống được thể hiện bằng kênh chữ và kênh hình ) . - Giấy , bút màu , bản cam kết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) * Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh. - Cách tiến hành -Cả lớp vận động theo bài hát. - - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em” 2. Khám phá kiến thức mới. * Mục tiêu - Nêu được các thành viên trong nhà trường và nhiệm vụ của họ . - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong nhà trường . * Cách tiến hành . Hoạt động 5 : Thảo luận về các thành viên trong nhà trường. Bước 1 : Làm việc theo nhóm 6 - HS quan sát các hình ở trang 38 , 39 -GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu trong SGK và thực tế trường mình trả hỏi: lời các câu hỏi + Kể tên các thành viên trong nhà trường . + Nói về công việc của một số thành viên -Các thành viên quan sát chia sẻ thống trong nhà trường . nhất trong nhóm. + Em làm gì để thể hiện sự kính trọng và biết ơn các thầy giáo , cô giáo , các cô , bác nhân viên trong nhà trường ? Lê Thị Ngọc Thúy
5. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ Bước 2 : Làm việc cả lớp -- Đại diện một số nhóm trình bày kết - Yêu cầu HS trình bày kết quả quả làm việc trước lớp . -Các thành viên trong nhà trường : Hiệu trưởng , hiệu phó , thầy / cô giáo , - GV cùng HS nhận xét hoàn thiện câu trả lời cô thư viện ( thủ thư ) , cô lao công , cô . y tá , có tổng phụ trách Đội , bác bảo vệ , ... ; Cách thể hiện sự kính trọng , biết ơn các thành viên : chào hỏi khi gặp mặt , xưng hô lễ phép , giúp đỡ khi cần thiết , cố gắng học tập tốt , ... 3. Luyện tập và vận dụng. * Mục tiêu - Đặt được câu hỏi nói về công việc của các thành viên trong nhà trường -Thể hiện được tình cảm và cách ứng xử phù hợp với bạn bè , GV và các thành * Cách tiến hành Hoạt động 6 : Chơi trò chơi “ Ai có thể giúp tôi ? ” Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi -HS lắng nghe -GV hướng dẫn cách chơi Mỗi cặp HS Một HS đặt câu hỏi , một HS trả lời về công việc của các thành viên trong nhà trường . ( Ví dụ : HS 1 : Khi tôi muốn mượn sách ở thư viện , ai có thể giúp tôi ?; HS 2 : Bạn hãy đến gặp cô thư viện ) -HS hỏi đáp theo cặp Bước 2 : Tổ chức chơi trò chơi - GV gọi một số cặp HS lên chơi ( mỗi cặp sẽ phải hỏi và đáp vẽ hai thành viên ) Lưu ý : Các cặp HS sau không nói trùng ý với các cặp trước đó . . Bước 3 Nhận xét và đánh giá -HS tham gia nhận xét Cặp HS nào đoán đúng và trong thời gian ít nhất được khen thưởng . - GV có thể nhận xét về cách đặt câu hỏi của HS . Hoạt động 7 : Xử lí tình huống viên khác Lê Thị Ngọc Thúy
6. Kế hoạch dạy học khối 1 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn ______________________________________________________________________ trong nhà trường . * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 -GV nêu tình huống ở phiếu -HS thảo luận nhóm -GV yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách xử lý --Các thành viên chia sẻ thống nhất tình huống và đóng vai thể hiện cách xử lí trong nhóm. của nhóm . -Đại diện nhóm lên bảng đóng vai thể Btrớc 2 : Làm việc cả lớp hiện cách xử lý tình huống - GV yêu cầu HS trình bày . - GV cùng HS nhận xét , hoàn thiện cách xử lý tình huống của từng nhóm . IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ________________________________ Lê Thị Ngọc Thúy