Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 6 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Hs nắm được khi nào thì + = ? Nắm được các khái niệm: hai góc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù.
- Rèn luyện kĩ năng tính toán, vẽ hình, nhận biết quan hệ giữa hai góc.
2. Về năng lực:
- Các năng lực chung: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hình học, năng lực tự học
- Các năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính. Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán.
3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học)
1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: Hs bước đầu nhận xét được điều kiện để + =
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức, động não.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, compa.
4 trang
12/07/2023
2240
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_giang_hinh_hoc_lop_6_tuan_23_nam_hoc_2020_2021.docx
Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 6 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
- 2 (4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc (5) Sản phẩm: Kết quả suy luận của học sinh *NLHT: NL ngôn ngữ, NL tư duy, NL đo góc Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập. 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy GV : Quan sát bài tập ở bài kiểm tra bài và yOz bằng số đo góc xOz?. cũ hãy cho biết tia Oy có quan hệ gì với hai tia Ox và Oz? ?: Khi có tia Oy nằm giữa hai tia Ox và y z Oz thì rút ra được mối quan hệ gì giữa ba góc x· Oy ; y· Oz ; x· Oz ? GV chốt: Khi Oy nằm giữa Ox và Oz thì O x x· Oy + y· Oz = x· Oz ?1. Ta có: x· Oy + y· Oz = x· Oz ?: Ngược lại nếu có x· Oy + y· Oz = x· Oz * Nhận xét : Thì có suy ra được tia Oy nằm giữa hai Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và tia tia Ox và Oz không? Vì sao? Oz thì x· Oy + y· Oz = x· Oz . Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực · · · hiện nhiệm vụ ngược lại : nếu xOy + yOz = xOz thì Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu Oy nằm giữa hai tia Ox và tia Oz. của HS GV chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù (1) Mục tiêu: Hs nêu được các cặp góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, động não. (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc (5) Sản phẩm: Hs nêu được các cặp góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù *NLHT: NL ngôn ngữ, NL tư duy, NL hợp tác và giao tiếp, NL tính toán; NL quan sát Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập. 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù GV: Vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS nhìn nhau, kề bù. hình vẽ, hãy cho biết mối quan hệ giữa * Hai góc kề nhau là hai góc có một hai góc xOy và yOz với góc xOz? Tính cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm số đo của góc xOz? trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ GV giới thiệu góc kề nhau, phụ nhau, bù chứa cạnh chung. nhau * Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng ? Vậy thế nào là hai góc kề nhau? hai số đo bằng 90o. góc phụ nhau? hai góc bù nhau? * Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số KHBD Toán 6 (Số học) tuần 23 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 16/02/2021
- 4 KHBD Toán 6 (Số học) tuần 23 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 16/02/2021
