Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 6 quy đồng mẫu số nhiều phân số

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Trong chương trình phân số của môn toán lớp 6, học sinh được học bài “Quy đồng mẫu số nhiều phân số”. Bài học này, giúp cho việc so sánh, sắp xếp, cộng, trừ dễ dàng hơn. Trong khi luyện tập giải bài toán quy đồng mẫu nhiều phân số thì học sinh còn gặp nhiều khó khăn và mất nhiều thời gian, tính toán không chính xác,… Vì vậy mà kết quả kiểm tra chất lượng môn toán rất thấp. Để giải quyết những khó khăn đặt ra, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng về quy đồng mẫu số nhiều phân số và để giúp học sinh có kết quả cao hơn thì học sinh trước tiên phải nắm chắc được lí thuyết và biết khéo léo khai thác từ một bài tập này sang một loại bài tập tương tự, nhằm vận dụng một tính chất nào đó, rèn luyện một phương pháp học tập nào đó cho mình.