Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học 9

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Hiện nay ngành giáo dục đã có nhiều chủ trương, biện pháp tích cực nâng cao chất lượng dạy và học đặc biệt là thực hiện các cuộc vận động lớn như: "Hai không", "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo", "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Qua thực hiện các cuộc vận động này đã làm thay đổi khá nhiều về chất lượng giáo dục. Mặc dù có nhiều tiến bộ nhưng hiện nay vẫn còn một số học sinh học chưa tự học, chư chăm còn học yếu. Để tìm được cách hướng dẫn học sinh tự học đạt hiệu quả cao, qua nhiều năm giảng dạy ở trường kết hợp giữa lí luận và thực tiễn dạy học môn Hóa học 9, tôi đã rút ra được một số kinh nghiệm giảng dạy theo hướng đổi mới và viết sáng kiến kinh nghiệm: “MỘT SỐKINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HOÁ HỌC 9” góp phần nâng cao chất lượng môn học trong trường THCS.