Sáng kiến phát huy hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học môn Toán 6

Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay và khắc phục lối
truyền thụ một chiều. Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tính tự giác
chủ động, tư duy sáng tạo của người học, bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê
học tập, ý chí vươn lên. Đặc biệt, việc học theo nhóm phát huy cao độ vai trò chủ
thể, tích cực của mỗi cá nhân trong việc thực hiện tốt hơn nhiệm vụ được giao. Các
nghiên cứu đã chỉ ra rằng khi học sinh học theo nhóm, vai trò chủ thể, tính tự giác,
tích cực, sáng tạo, năng động, tinh thần trách nhiệm của học sinh thường được phát
huy hơn, cơ hội cho các em tự thể hiện, tự khẳng định khả năng của mình nhiều
hơn. Nhóm làm việc còn cho phép các em thể hiện vai trò tích cực đối với việc học
của mình, khả năng ghi nhớ lâu hơn, trình độ lập luận cao và tư duy phê phán, đánh
giá công việc của bạn tốt, thể hiện sự khuyến khích và giúp đỡ, tranh luận và giải
thích ... rất nhiều những kĩ năng nhận thức được hình thành. Từ khi có chủ trương
đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng cường sự tham gia của học sinh,
phát huy tối đa vai trò chủ động, sáng tạo của học sinh thì dạy học theo nhóm đã
được coi là phương pháp dạy học hữu hiệu. Giáo viên đã được trang bị nhiều kiến
thức và kĩ năng để tiến hành dạy học theo nhóm.