SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi toán cấp THCS - Nguyễn Thanh Biểu

Nội dung text: SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi toán cấp THCS - Nguyễn Thanh Biểu

1. + Nếu chọn được đối tượng tốt sẽ thuận lợi cho việc bồi dưỡng từ đó người giáo viên có điều kiện để phát huy các thế mạnh về phương pháp bồi dưỡng và kiến thức cần truyền đạt cho học sinh. + Nếu chọn không đúng đối tượng dù giáo viên có phương pháp tốt, kỹ năng tốt thì có bồi dưỡng tốt đến đâu kết quả vẫn không tốt. 2. Tổ chức thi vòng trường Tổ chức thi chọn học sinh giỏi ngay từ năm lớp 6, mỗi năm đều tổ chức thi chọn học sinh giỏi vòng trường để chọn đúng đối tượng từ đó chọn đội tuyển và bồi dưỡng ngay sau khi có kết quả. 3. Thành lập đội tuyển Từ kết quả thi vòng trường thành lập đội tuyển cho từng khối. 4. Xây dựng chương trình ôn tập, chủ đề ôn tập a. Xây dựng chương trình ôn tập, chủ đề ôn tập. Sau khi chọn được đội tuyển thì tiến hành soạn các chuyên đề và phân thời gian để tiến hành ôn tập cho các em. Giáo viên ôn theo từng phần,từng chuyên đề, rèn luyện từ cơ bản đến nâng cao. b. Sưu tầm các đề thi ,các dạng bài tập hay trên Internet cho đội tuyển và Làm quen với đề thi HSG năm trước, khai thác các sách tham khảo, nâng cao. 5. Phân công giáo viên bồi dưỡng - Phân công giáo viên có tay nghề khá vững vàng dạy các lớp 6D,7E,8C,9C. - Phân công giáo viên co tay nghề vững vàng và có nhiều kinh nghiệm trong việc BDHSG nhiều năm qua bồi dưỡng ở 2 khối 8 và 9. 6. Tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh - Đối với khối 6,7: + Trong những buổi học chung của cả lớp, giáo viên xen những bài tập khó, gợi mở chung, tạo điều kiện phát huy sự sáng tạo của các em trong đội tuyển. + Giáo viên thường xuyên giao bài tập về nhà cho các em trong đội tuyển và có sổ theo dõi đánh giá từng phần cụ thể thu và chấm bài, đồng thời nhận xét ưu khuyết điểm cụ thể,từ đó tìm cách khắc phục tồn tại hạn chế cho từng em trong đội tuyển. 2