Thiết kế bài dạy Toán Lớp 2 - Tuần 17: Ôn tập về phép cộng và trừ - Trịnh Vũ Ngọc Loan

Nội dung text: Thiết kế bài dạy Toán Lớp 2 - Tuần 17: Ôn tập về phép cộng và trừ - Trịnh Vũ Ngọc Loan

1. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan + Bài 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu ta đặt tính. - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - Đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột chục. - Bắt đầu tính từ đâu ? - Từ hàng đơn vị. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Làm vào vở. + Bài 3: - Viết lên bảng ý a và yêu cầu HS nhẩm rồi - Nhẩm ghi kết quả. 9 + 1 + 7 9 + 1 10 + 7 17 9 cộng 8 bằng mấy ? 9 cộng 8 bằng 17 - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 1 + 7 = 8 - Vậy khi biết 9 + 1 + 7 = 17 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7. Ta có có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ? thể ghi ngay kết quả là 17. - Kết luận : Khi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng. - Yêu cầu HS làm tiếp bài. - Làm bài vào vở. + Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề bài. - Đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - HS trả lời. - Bài toán hỏi gì ? Bài giải : - Bài toán thuộc dạng gì ? Số cây lớp 2 B trồng là Yêu cầu HS tóm tắc vào vở rồi giải. 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây + Bài 5: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng 72 +  = 72 - Điền số thích hợp vào  - Điền số nào vào ô trống ? tại sao ? - Điền số 0 vì 72 + 0 = 72 - Em làm thế nào để tìm ra 0 - Lấy tổng 72 trừ đi số hạng đã biết là 72. 72 – 72 = 0 - Tự làm và giải thích cách làm. 3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tập tốt, nhớ bài nhắc nhở các em còn yếu cần cố gắng hơn. - Về nhà ôn bảng cộng, bảng trừ. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .