Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Tân Trào (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Tân Trào (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH TÂN TRÀO BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Ngày thi: 07/01/2025. NĂM HỌC 2024 – 2025 Họ và tên ................................................................. Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 Lớp ............. SBD ................ Phòng thi .................. Thời gian: 30 phút Giám thị số 1 .......................................................... Số phách Giám thị số 2 .......................................................... Số phách Đọc to: Đọc hiểu: Đọc: Giám khảo: MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 I. ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU (6 ĐIỂM) * Đọc thầm bài văn sau: Ngọt ngào tình bạn Một bông hoa, dù đẹp mấy, trước sau rồi cũng phải tàn. Giá như sau đó kết thành quả ngọt thì tốt quá nhỉ! Bông hoa nghĩ như vậy, rồi nói điều đó với ong. Ong bảo: - Tôi có thể giúp bạn được việc đó, miễn là hàng ngày bạn phải trả cho tôi một ít mật hoa. Hoa đồng ý. Ong lại bảo: - Chỉ mình họ nhà ong chúng tôi làm thì chưa đủ, phải nhờ thêm họ nhà bướm và các bạn khác nữa cơ. Hoa mừng rỡ: - Thế bạn mời các bạn ấy giúp tôi nhé! Ong đáp: - Các bạn cứ làm ra thật nhiều phấn hoa, cả mật hoa nữa. Rồi các bạn hãy tỏa hương thơm và phô hết vẻ đẹp của mình nữa. Các loài hoa liền bắt tay vào việc. Hoa khế mặc áo phơn phớt tím, hoa bưởi khoe chiếc áo trắng muốt với hương thơm nồng nàn, hoa mướp mặc áo vàng óng, hoa hồng mặc áo đỏ tươi... Tất thảy đều sửa soạn sẵn thứ mật ngọt dịu để đón khách. Chỉ ít lâu sau, ong, bướm và các bạn khác kéo đến thăm rất đông. Chúng say sưa hút mật. Hoa rắc phấn lên đầy mình các bạn ong, bướm. Khi đậu vào bông hoa thứ hai, ong bướm đã mang theo phấn của bông hoa thứ nhất làm cho bông hoa thứ hai kết trái. Nhờ đó vườn cây năm đó sai trĩu quả. Quả nào cũng ngọt ngào tình bạn. (Theo truyện tư duy hình ảnh) * Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu. 1. Bông hoa đã nói mong muốn gì với ong vàng? (0,5 điểm) A. Muốn tươi đẹp mãi. C. Muốn có nhiều mật ngọt. B. Muốn được kết trái. D. Muốn được làm đẹp cho mọi người. 2. Để mời các bạn đến giúp mình kết thành quả ngọt, Hoa đã chuẩn bị những gì đón khách? (0,5 điểm) A. Lấy áo đẹp ra mặc, khoe vẻ đẹp của mình. B. Chuẩn bị bánh ngọt, cắm hoa, trang trí nhà cửa. C. Làm phấn hoa, mật hoa ngọt ngào và tỏa hương thơm. D. Nở rực rỡ và tỏa hương thơm. 3. Ong, bướm đã giúp hoa kết trái bằng cách nào? (0,5 điểm) A. Hút hết phấn hoa mang về tổ của mình. C. Đến thăm và chơi với hoa. B. Mang phấn hoa từ hoa này sang hoa khác. D. Lấy phấn hoa phủ lên lưng mình.
2. Không viết vào phần có gạch chéo 4. Hình ảnh “Quả nào cũng ngọt ngào như tình bạn” nói lên điều gì? (0,5 điểm) ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ 5. Tìm các từ có nghĩa trái ngược nhau với các từ sau: (0,5 điểm) ấm áp - mệt mỏi - .. 6. a) Xếp các từ gạch chân trong câu sau vào đúng nhóm: (0,5 điểm) “Hoa khế mặc áo phơn phớt tím, hoa bưởi khoe chiếc áo trắng muốt, ...” - Từ chỉ sự vật: - Từ chỉ đặc điểm: . b) Nối câu ở cột A với kiểu câu thích hợp ở cột B. A B Trời xuân chỉ hơi lạnh một chút. Câu giới thiệu Câu nêu hoạt động Mùa xuân là Tết trồng cây Câu nêu đặc điểm 7. Điền tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu văn có hình ảnh so sánh. (0,5 điểm) - Mặt trăng tròn vành vạnh trông như 8. Viết một câu cảm theo tình huống sau đây: (1 điểm) - Nam có đôi giày mới rất đẹp. ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ 9. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau: (1 điểm) Hà bỗng quay sang hỏi - Này, cậu có mấy cái bút chì Mai nói - Tớ có 2 cái bút chì - Cho tớ mượn một cái bút chì nhé TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TRÀO ĐỀ KIỂM TRA VIẾT CUỐI HỌC KÌ I - KHỐI 3
3. Năm học 2024 - 2025 1. Chính tả nghe - viết (15 phút) - 4 điểm Niềm tin Một trận động đất xảy ra tại một trường học ở Mỹ. Khung cảnh hoang tàn của ngôi trường sau động đất làm cha mẹ học sinh bật khóc vì tuyệt vọng. Trong khi đội cứu hộ cố gắng cứu các em bé trong những lớp học ít bị đổ nát, một người đàn ông cứ xông vào nơi nguy hiểm như con thiêu thân. 2. Luyện viết đoạn (25 phút) - 6 điểm HS chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Ngôi nhà là nơi gửi gắm rất nhiều tình yêu thương của em. Viết một đoạn văn từ 5-7 câu tả ngôi nhà của em. Đề 2: Viết một đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) tả về một đồ vật mà em yêu thích. II. Đọc to: 4 điểm Đọc đúng và bước đầu đọc diễn cảm các đoạn văn miêu tả, câu chuyện, bài thơ; tốc độ đọc khoảng 70 - 80 tiếng trong 1 phút. Biết nghỉ hơi ở dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ. - Bước đầu phân biệt lời các nhân vật với ngữ điệu phù hợp. - Cho điểm: + Đọc đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1.5đ + Đọc đúng tiếng, từ: 1đ (sai 4 tiếng trừ 1đ, sai 1 tiếng trừ 0.25đ) + Ngắt nghỉ đúng ở dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1đ + Trả lời đúng câu hỏi: 0.5đ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TRÀO ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
4. NĂM HỌC 2024 - 2025 I. Đọc hiểu – Luyện từ và câu (6 điểm) 1. Bông hoa đã nói mong muốn gì với ong vàng? (0,5 điểm) B. Muốn được kết trái. 2. Để mời các bạn đến giúp mình kết thành quả ngọt, Hoa đã chuẩn bị những gì đón khách? (0,5 điểm) C. Làm phấn hoa, mật hoa ngọt ngào và tỏa hương thơm. 3. Ong, bướm đã giúp hoa kết trái bằng cách nào? (0,5 điểm) B. Mang phấn hoa từ hoa này sang hoa khác. 4. Hình ảnh “Quả nào cũng ngọt ngào như tình bạn” nói lên điều gì? (0,5 điểm) HS diễn đạt theo ý hiểu của mình: - Hoa được sự giúp đỡ của các bạn ong bướm nên đã tạo ra quả ngọt. - . 5. Tìm các từ có nghĩa trái ngược nhau với các từ sau: (0,5 điểm) ấm áp - lạnh lẽo (lạnh giá, ) mệt mỏi – khoẻ khoắn, 6. a) Xếp các từ gạch chân trong câu sau vào đúng nhóm: (0,5 điểm) “Hoa khế mặc áo phơn phớt tím, hoa bưởi khoe chiếc áo trắng muốt, ...” - Từ chỉ sự vật: hoa khế, hoa bưởi, áo - Từ chỉ đặc điểm: phơn phớt tím, trắng muốt b) Nối câu ở cột A với kiểu câu thích hợp ở cột B. A B Trời xuân chỉ hơi lạnh một chút. Câu giới thiệu Câu nêu hoạt động Mùa xuân là Tết trồng cây Câu nêu đặc điểm 7. Điền tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu văn có hình ảnh so sánh. (0,5 điểm) - Mặt trăng tròn vành vạnh trông như cái đĩa dát vàng. (HS viết hình ảnh so sánh phù hợp) 8. Viết một câu cảm theo tình huống sau đây: (1 điểm) - Nam có đôi giày mới rất đẹp. - HS viết được câu cảm thích hợp theo tình huống và đúng ngữ pháp được 1 điểm. Nếu không có dấu chấm than trừ 0,5 điểm, không viết hoa đầu câu: trừ 0,25 đ VD: Nam có đôi giày mới đẹp quá! Đôi giày mới của Nam mới đẹp làm sao! .
5. 9. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau: (1 điểm) Hà bỗng quay sang hỏi: - Này, cậu có mấy cái bút chì ? Mai nói: - Tớ có 2 cái bút chì. - Cho tớ mượn một cái bút chì nhé! (Mỗi ô trống điền đúng dấu câu được 0,2 điểm) II. Đọc to: 4 điểm Đọc đúng và bước đầu đọc diễn cảm các đoạn văn miêu tả, câu chuyện, bài thơ; tốc độ đọc khoảng 70 - 80 tiếng trong 1 phút. Biết nghỉ hơi ở dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ. - Bước đầu phân biệt lời các nhân vật với ngữ điệu phù hợp. - Cho điểm: + Đọc đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1.5 + Đọc đúng tiếng, từ: 1đ (sai 4 tiếng trừ 1đ, sai 1 tiếng trừ 0.25đ) + Ngắt nghỉ đúng ở dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1đ + Trả lời đúng câu hỏi: 0.5đ III. Viết: 10 điểm 1. Chính tả: Nghe - viết (4 điểm) - Viết đúng tốc độ, đúng chính tả: 2,5 điểm + Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,25 điểm (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định) + Hai lỗi sai hoàn toàn giống nhau chỉ trừ một lần điểm. - Viết đúng cỡ chữ, kiểu chữ: 0,25 điểm - Trình bày sạch đẹp: 0,25 điểm 2. Luyện viết đoạn: 6 điểm - Nội dung: 3đ Viết một đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với ngôi nhà (hoặc đồ vật) của em. Đoạn văn có câu mở đoạn, kết đoạn và các câu nêu tình cảm, cảm xúc đối với ngôi nhà (hoặc đồ vật) mà em yêu quý. - Kĩ năng: 3đ + Kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 0.5đ + Kĩ năng diễn đạt, dùng từ ngữ, đặt câu: 2 đ - Sáng tạo: 0,5đ * Tuỳ mức độ bài văn không đạt tiêu chí nào trong các tiêu chí trên mà trừ điểm cho phù hợp. Nếu các bài văn giống nhau thì không cho điểm 6. Cụ thể: 5 -6 điểm: Viết được khoảng 7-8 dòng (6-7 câu), câu văn có hình ảnh, cảm xúc, diễn đạt lưu loát, có sáng tạo.
6. 3,5 – 4,5 điểm: Viết được khoảng 5- 6 dòng (4-5 câu), câu văn có hình ảnh, cảm xúc, diễn đạt lưu loát. 2 – 3 điểm: Viết được khoảng 3-4 câu, có một vài chi tiết chưa hợp lí, hoặc còn mắc một số lỗi về dùng từ, diễn đạt, chính tả, 1 – 1,5 điểm: Viết được khoảng 1-2 câu, mắc lỗi về diễn đạt, sắp xếp ý, chính tả,