Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đoàn Lập (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đoàn Lập (Có đáp án + Ma trận)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2024 – 2025 Số câu, Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng Mạch kiến thức số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Đọc thành tiếng Đọc 90-10 tiếng /phút (Hs đọc đoạn văn /đoạn thơ bắt thăm được) Sau (Đọc thành tiếng và khi đọc thành tiếng xong, GV đặt 1-2 câu hỏi để HS trả lời (kiểm tra kĩ TLCH) - 3 điểm năng nghe nói) Đọc Đọc hiểu văn bản: Số câu 3 2 1 6 1 (10 (4 điểm) điểm) Xác định được chi tiết, hình ảnh, nhân vật Số điểm 1,5 1,5 1,0 3,0 1,0 trong câu chuyện. Nêu 1,2,3, được cảm nhận về nội Câu số 1,2,3 4,5,6 7 7 dung câu chuyện,.. 4,5,6 Kiến thức Tiếng Việt Số câu 1 1 2 1 2 2 – 3 điểm: - Xác định được DT, ĐT, TT trong câu văn. Số điểm 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 2,0 - Tác dụng của dấu câu (dấu gạch ngang) - Đặt câu đúng ngữ pháp, có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân Câu số 9 9 9,10 11 9,10 8, 11 hóa. Số câu 4 4 2 2 8 4 Tổng Số điểm 2,0 2,0 1,0 2,0 4,0 3,0 Viết (10 điểm) - Nắm được cách viết một đoạn HS viết được bài văn tả con vật mà em đã từng nuôi theo các mức độ văn, bài văn. - Có sáng tạo trong diễn đạt, câu (tùy theo đối tượng học sinh) văn, bài văn có hình ảnh, liên kết ý chặt chẽ.
2. TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN LẬP BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Số phách Họ và tên: ............. Năm học 2024 - 2025 Lớp :...........SBD:...........Phòng thi....... Môn Tiếng Việt lớp 4 Thời gian làm bài 60 phút Điểm Người chấm Nhận xét: Số Đọc : ................. (Ghi rõ họ tên) ...................................................................................phách ........................... Viết: .. . .................................................................................... ........................... .................................................................................... Chung: .............. .................................................................................... A.KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1.Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn bản trong đoạn GV chuẩn bị. Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời 1 câu hỏi. 2.Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: ( 7 điểm) Người thiếu niên anh hùng Năm 1964, chiến tranh tiếp tục diễn ra ác liệt. Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán dưới hầm. Ngày 04 tháng 4 năm 1965, máy bay địch ném bom, bắn phá xã Quang Trung, huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa. Lúc ấy, người lớn đã ra đồng làm việc, ở nhà chỉ còn trẻ con. Nghe tiếng máy bay, Ngọc vội chạy xuống hầm. Bỗng, Ngọc nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm. Ngọc nhào lên, chạy sang nhà Khương thì thấy bạn của mình đã chết vì trúng bom. Các em của Khương đang kêu khóc. Không ngần ngừ, Ngọc ôm em Oong bé nhất đưa về hầm nhà mình trú ẩn. Thấy bom đạn vẫn tiếp tục dội xuống, một lần nữa Ngọc chui lên vừa bế, vừa dìu hai em Đơ, Toanh xuống hầm. Cứu được ba em nhỏ rồi, Ngọc mới biết mình bị thương. Mặc dù được đưa đi cấp cứu nhưng do vết thương quá nặng, Ngọc đã hi sinh. Năm ấy, em mới mười bốn tuổi. Trung Kiên kể Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: Câu 1 (M1-0,5 điểm) Máy bay địch ném bom, bắn phá xã Quảng Trung, huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa trong tình cảnh nào? A. Người lớn đã ra đồng làm việc, ở nhà chỉ còn lương thực tích trữ. B. Người lớn đã ra đồng làm việc, ở nhà chỉ còn trẻ em. C. Người lớn không bảo vệ nổi trẻ em. D. Trẻ em chạy ra xa khỏi vòng tay người lớn.
3. Câu 2 (M1-0,5 điểm) Vì sao Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán? A. Vì trốn quan lại đánh thuế. B. Vì tránh đạn bom. C. Vì chiến tranh tiếp tục diễn ra ác liệt. D. Vì phải trốn địch. Câu 3 (M1-0,5 điểm) Lúc nghe tiếng khóc thét lên ở bên hàng xóm, Ngọc đã làm gì? A. Bồn chồn, lo âu, mong trận bom nhanh dừng lại để tiến sang nhà hàng xóm kiểm tra. B. Nhào lên, lao nhanh sang nhà hàng xóm để kiểm tra bất chấp mưa bom. C. Lo sợ nên ngồi yên trong hầm, không có hoạt động gì. D. Gọi điện cho người lớn của nhà hàng xóm để thông báo tình hình. Câu 4 (M2-0,5 điểm) Nhà hàng xóm của Ngọc đã gặp phải điều gì trong trận bom của địch? A. Khương đã bị thương nặng để bảo vệ cho các em trước những trận bom nổ. B. Khương – bạn hàng xóm của Ngọc và là con trai cả nhà hàng xóm đã chết vì trúng bom. C. Các bạn nhỏ đều an toàn xuống hầm, nhưng vẫn vô cùng lo sợ. D. Các bạn nhỏ đều khóc thét lên vì sợ hãi trước những bom đạn. Câu 5 (M2-0,5 điểm) Vì sao Ngọc quyết định ra khỏi hầm nhà mình để cứu các em nhỏ? A. Vì Ngọc có ước mơ trở thành một anh hùng cứu giúp người khác. B. Vì Ngọc là một chàng trai dũng cảm, giàu tình yêu thương. C. Vì Ngọc là thành viên nhỏ tuổi của đội trinh sát. D. Vì Ngọc có sức khoẻ và di chuyển rất nhanh. Câu 6 (M2-0,5 điểm) Điều gì đã xảy ra với Ngọc khi em cố gắng giúp đỡ các em nhỏ nhà hàng xóm? A. Ngọc và các em nhỏ đều bị bom bắn trúng. B. Ngọc bị thương rất nặng, sau đó không qua khỏi. C. Ngọc bị quân địch bắt được, áp giải về cứ điểm của chúng.
4. D. Ngọc không may bị thương, nhưng được điều trị kịp thời nên vẫn bình an. Câu 7 (M3-1 điểm) Theo em, nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Câu 8 (M1-0,5 điểm) Tên cơ quan tổ chức nào viết đúng: A. Sở Giáo dục và đào tạo Hải Phòng B. Trường Đại học sư phạm Hà Nội. C. Nhà máy Thuỷ điện Sơn La. D. Công ty xà phòng Cầu đất. Câu 9. (M2-0,5 điểm) Khoanh vào từ không phải tính từ trong mỗi dãy từ dưới đây: a) xanh lè, đỏ ối, vàng xuộm, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phức, mỏng dính. b) thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, đẹp đẽ. Câu 10 (M2-0.5 điểm) Nêu đúng tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: Chương trình Chung kết cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia lần thứ 22 truyền hình trực tiếp, kết nối bốn điểm cầu Hải Phòng - Sơn La - Thái Bình - Hà Nội. ..................................................................................................................................... Câu 11 (M2–0,5 điểm) Gạch chân các danh từ trong câu sau: Ước gì giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. Câu 12 (M3-1 điểm) Viết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa cho mỗi sự vật trong tranh: B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Câu 1 (M2-2 điểm): Viết mở bài của bài văn miêu tả một con vật mà em yêu quý (viết mở bài theo cách gián tiếp).
5. Câu 2 (M2-8 điểm): Em hãy viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
6. UBND HUYỆN TIÊN LÃNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN LẬP ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT 4 CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2024 - 2025 I.Kiểm tra đọc :10 điểm 1. Đọc thành tiếng: 3 điểm (Đọc: 2 điểm; Trả lời câu hỏi: 1 điểm) + GV cho HS bốc thăm một trong các bài đọc GV chuẩn bị và kiểm tra đọc - Đọc đúng, to, rõ ràng , lưu loát : 90-100 tiếng/phút: 2 điểm -Trả lời đúng câu hỏi: 1 điểm -Lưu ý: Học sinh đọc sai, đọc chậm, giáo viên trừ điểm linh hoạt. 2. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: 7 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 8 Đ/A B C B B B B C Số điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 Câu 7. (1 điểm) Nội dung câu chuyện: Ca ngợi lòng dũng cảm, nhân ái của Nguyễn Bá Ngọc, quên đi bản thân để cứu người. Câu 9 (M1-0,5 điểm) Khoanh vào từ không phải là tính từ: a) xanh lè, đỏ ối, vàng xuộm, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phức, mỏng dính. b) thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, đẹp đẽ. Câu 10 (1 điểm) Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu trên : Nối các từ ngữ trong một liên danh. Câu 11. (1 điểm) HS viết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa, đúng ngữ pháp, hay về nghĩa. Ước gì giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. Câu 12 Viết được câu đúng ngữ pháp, có hình ảnh nhân hoá. A. Kiểm tra viết: (10 điểm ) Câu 1 (2 điểm). Giới thiệu được con vật em yêu quý theo cách mở bài gián tiếp. (Nếu viết mở bài trực tiếp được 1 điểm) Câu 2 (8 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau: - Viết được đoạn văn tưởng tượng đúng nội dung. - Bố cục bài viết rõ ràng, đủ 3 phần - Dùng từ và sắp xếp ý hợp lý; câu văn đúng ngữ pháp; diễn đạt chặt chẽ. - Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả; trình bày bài viết sạch sẽ. Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm:
7. 8.0 - 7,5- 6,0 - 5,5 - ... 1,5 - 1,0 - 0,5. Lưu ý: Tùy vào mức độ diễn đạt và sai sót mà GV chấm điểm linh động. ( Bài viết xấu, bẩn, sai nhiều lối chính tả: Trừ 0,5 đến 1,0 điểm)