Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bắc Sơn

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Bắc Sơn

1. UBND QUẬN AN DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC BẮC SƠN NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5 ĐỀ CHÍNH TH Ứ C Thời gian: 60 phút (không kể thời gian đọc thành tiếng) Ngày tháng 01 năm 2025 Họ và tên học sinh: SBD: .. Lớp: Giám khảo Điểm Số phách bài thi (Kí và ghi rõ họ tên) Đọc: .. Viết: .. Điểm TB: .. I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (3 điểm) - HS bốc thăm đọc một đoạn khoảng 120 tiếng trong các bài tập đọc thuộc chủ đề đã học từ tuần 9 → tuần 17 sách TV5/T1. - Trả lời câu hỏi theo nội dung các bài tập đọc trên. 2. Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc thầm bài văn sau NGÀY HẠNH PHÚC Hôm nay, trường tôi tổ chức ngày hội “Mẹ và con”. Trong ngày này, các con sẽ cùng mẹ tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa ở trường. Tôi đứng ngắm sân trường nhộn nhịp như một lễ hội với các gian hàng, các trò chơi và sân khấu biểu diễn nghệ thuật. Một nỗi buồn len nhẹ vào trái tim tôi. Mẹ mất từ khi anh em tôi còn nhỏ. Bố vừa làm cha vừa làm mẹ, nuôi chúng tôi khôn lớn. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường. Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Dù không có mẹ, anh em tôi vẫn hạnh phúc đủ đầy trong tình yêu thương của bố. Đang suy nghĩ, tôi bỗng thấy phía xa, một bóng dáng cao lớn quen thuộc. Bố tôi mặc một bộ đầm nữ màu xanh lá và đội chiếc mũ rộng vành. “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” - Bố cười lớn, tiến về phía tôi. Ôi! Tôi không thể tin vào mắt mình! Sau vài phút sửng sốt, tôi chạy lại, ôm chầm lấy bố: “Bố đẹp quá, bố ơi!”. Dường như một vài ánh mắt ngạc nhiên, nhưng mọi người nhanh chóng hiểu chuyện. Với khiếu nói chuyện hài hước, bố khiến tất cả mọi người đều vây quanh. Nhiều bạn bày tỏ sự ngưỡng mộ trước ý tưởng độc đáo của bố. Chúng tôi cười đùa và chạy nhảy khắp nơi, cảm nhận tình yêu thương tràn ngập. Các bạn mời bố con tôi tham gia thi trò chơi nhóm đôi mẹ - con. Một bác chụp ảnh cho bố con tôi và nói: “Đây là tình yêu thật sự!”.
2. Ngày hội kết thúc, bố và tôi bước ra khỏi cổng trường trong những ánh mắt ngưỡng mộ. Bố - người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của mọi người xung quanh. Tôi tự hào về bố. Đó là một ngày hạnh phúc mà tôi sẽ không bao giờ quên. Theo Mai Hiền Em khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu của bài. 1. (M1 – 0,5đ) Vì sao nhân vật “tôi” cảm thấy buồn? A. Vì không thích ngày hội “Mẹ và con” mà nhà trường tổ chức. B. Vì không có bạn bè cùng chơi C. Vì nhớ về người mẹ đã mất của mình. D. Vì không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. 2. (M1 – 0,5đ) Bố đã làm những việc gì để thể hiện tình yêu thương với các con? A. Mua nhiều quà khi trở về sau những chuyến đi xa B. Bố vừa làm cha, vừa làm mẹ để nuôi các con khôn lớn C. Biểu diễn cho các con xem tiết mục nghệ thuật. D. Đóng giả một người phụ nữ đến trường tham gia ngày hội cùng bạn nhỏ. 3. (M2 – 1đ) Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách nào? A. Khoe trang phục kì lạ với các bà mẹ khác. B. Bộc lộ khiếu hài hước và khả năng giao tiếp C. Chiến thắng tất cả các trò chơi trong lễ hội. D. Chia sẻ các kinh nghiệm nuôi dạy con cái. 4. (M3 – 1đ) Thông điệp chính của câu chuyện là gì? . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. 5. (M1 – 0,5đ) Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ "sửng sốt"? A. giật mình. B. lo lắng. C. kinh ngạc. D. sợ sệt. 6. (M2 – 0,5đ) Muốn tra nghĩa của từ “học” trong từ điển, em làm thế nào? (Đánh số thứ tự các bước vào ô trống) Đọc nghĩa của từ học Chọn từ điển phù hợp Tìm từ học Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ H Đọc ví dụ để hiểu nghĩa và cách dùng từ học 7. (M2 – 0,5đ) Dấu gạch ngang có trong câu dưới đây có tác dụng gì?
3. Bố - người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của mọi người xung quanh. A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. B. Đánh dấu các ý liệt kê. C. Nối các từ ngữ trong một liên danh. D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. 8. (M2 – 1đ) Em hãy gạch chân dưới điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ đó. EM YÊU NHÀ EM Chẳng đâu bằng chính nhà em Tác dụng của điệp từ: Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong Có bà chuối mật lưng ong. Có ông ngô bắp râu hồng như tơ Có ao muống với cá cờ Em là chị Tấm đợi chờ bống lên. 9. (M2 – 0,5đ) Từ “mắt” nào trong mỗi câu dưới đây mang nghĩa chuyển? A. Cô giáo tặng tôi một đôi mắt kính. B. Em bé có đôi mắt to tròn, long lanh. C. Mắt của chú mèo như hai hòn bi ve. D. Đôi mắt mẹ em thật đẹp lung linh. 10. (M3 – 1đ) Em hãy đặt 1 câu có sử dụng cặp kết từ “Vì ... nên ...” nói về tình cảm gia đình. . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. II. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chọn một trong hai đề dưới đây: Đề 1: Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hoặc bộ phim hoạt hình em đã xem. Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình.