Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đông Phương (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đông Phương (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND HUYỆN KIẾN THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TRƯỜNG TH ĐÔNG PHƯƠNG Năm học 2023 - 2024 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024 – 2025 Số câu, Chủ đề, mạch kiến thức Nhận biết Hiểu Vận dụng Tổng cộng TT câu số, Phần kiểm tra đọc số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, diễn cảm, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc 90-95 tiếng; và trả lời 1 câu 1 Đọc thành tiếng 2 điểm hỏi liên quan đến nội dung bài vừa đọc trong thời gian 2 phút/ học sinh. GVCN kiểm tra trong các tiết ôn tập cuối HK I. 2 Đọc hiểu 8 điểm 2.1 Đọc hiểu văn bản: Số câu 2 2 1 4 1 - Xác định được nội dung của bài đọc; Câu số 1,2 3,4 5 - Xác định được những chi tiết trong bài đọc; - Hiểu được ý nghĩa của bài đọc. Số điểm 1,0 1,0 1,0 2,0 1,0 2.2 Kiến thức tiếng Việt: Số câu 2 1 1 1 3 2 - Tìm, hiểu một số từ ngữ về các chủ đề: Thế gới tuổi thơ, Thiên nhiên kì thú, Trên con đường học tập, Nghệ thuật Câu số 6,7 8 9 10 muôn màu. - Xác định được đại từ, từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa, kết từ - Biết đặt câu có sử dụng từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa. Số điểm 2,0 1,0 1,0 1,0 3,0 2,0 - Biết đặt câu có sử dụng điệp từ, điệp ngữ - Biết cách dùng dấu gạch ngang. 4 3 1 2 7 3 Số câu 4 4 2 10 Tổng phần đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt 3,0 2,0 1,0 2,0 5,0 3,0 Số điểm 3,0 3,0 2,0 8,0 Chọn một trong 2 đề sau: 1. Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách hoặc 3. Viết 10 điểm trong một bộ phim hoạt hình mà em biết. 2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện hoặc một bài thơ mà em đã đọc, đã nghe.
2. UBND HUYỆN KIẾN THỤY BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH ĐÔNG PHƯƠNG NĂM HỌC : 2024-2025 MÔN : TIẾNG VIỆT– LỚP 5 Thời gian: 60 phút( Không kể giao đề) Họ và tên: .......... . Lớp: 5 Điểm Nhận xét Kí tên I. KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm ) 1. Đọc thành tiếng ( 2 điểm) : Đọc một đoạn hoặc một bài khoảng 60 – 70 tiếng và trả lời một câu hỏi liên quan đến nội dung bài vừa học trong thời gian 2 phút/ học sinh. GVCN kiểm tra trong các tiết ôn tập cuối học kỳ I. 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiến thức Tiếng Việt: (8 điểm) A. Đọc thầm bài văn sau: NGÀY HẠNH PHÚC Hôm nay, trường tôi tổ chức ngày hội “Mẹ và con”. Trong ngày này, các con sẽ cùng mẹ tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa ở trường. Tôi đứng ngắm sân trường nhộn nhịp như một lễ hội với các gian hàng, các trò chơi và sân khấu biểu diễn nghệ thuật. Một nỗi buồn len nhẹ vào trái tim tôi. Mẹ mất từ khi anh em tôi còn nhỏ. Bố vừa làm cha vừa làm mẹ, nuôi chúng tôi khôn lớn. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường. Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Dù không có mẹ, anh em tôi vẫn hạnh phúc đủ đầy trong tình yêu thương của bố. Đang suy nghĩ, tôi bỗng thấy phía xa, một bóng dáng cao lớn quen thuộc. Bố tôi mặc một bộ đầm nữ màu xanh lá và đội chiếc mũ rộng vành. “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” – Bố cười lớn, tiến về phía tôi. Ôi! Tôi không thể tin vào mắt mình! Sau vài phút sửng sốt, tôi chạy lại, ôm chầm lấy bố: “Bố đẹp quá, bố ơi!”. Dường như một vài ánh mắt ngạc nhiên, nhưng mọi người nhanh chóng hiểu chuyện. Với khiếu nói chuyện hài hước, bố khiến tất cả mọi người đều vây quanh. Nhiều bạn bày tỏ sự ngưỡng mộ trước ý tưởng độc đáo của bố. Chúng tôi cười đùa và chạy nhảy khắp nơi, cảm nhận tình yêu thương tràn ngập. Các bạn mời bố con tôi tham gia thi trò chơi nhóm đôi mẹ – con. Một bác chụp ảnh cho bố con tôi và nói: “Đây là tình yêu thật sự!”. Ngày hội kết thúc, bố và tôi bước ra khỏi cổng trường trong những ánh mắt ngưỡng mộ. Bố – người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của
3. mọi người xung quanh. Tôi tự hào về bố. Đó là một ngày hạnh phúc mà tôi sẽ không bao giờ quên. Theo Mai Hiền Câu 1: ( 0,5đ) Vì sao nhân vật “tôi” cảm thấy buồn? A. Vì không thích ngày hội “Mẹ và con” mà nhà trường tổ chức. B. Vì nhớ về người mẹ đã mất của mình và không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. C. Vì không có bạn bè cùng chơi D. Vì không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. Câu 2(0,5đ): Bố đã làm những việc gì để thể hiện tình yêu thương với các con? A. Mua nhiều quà khi trở về sau những chuyến đi xa B. Dậy sớm đi chợ nấu bữa sang thật ngon. C. Biểu diễn cho các con xem tiết mục nghệ thuật. D. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường Câu 3: (0,5 đ): Nhân vật tôi sửng sốt vì điều gì? A.Sân trường nhộn nhịp như một lễ hội với các gian hàng, các trò chơi và sân khấu biểu diễn nghệ thuật. B.Trường tổ chức ngày hội “Mẹ và con”. C.Thấy bố mặc một bộ đầm nữ màu xanh lá và đội chiếc mũ rộng vành đóng vai mẹ tiến về phía mình. D.Với khiếu nói chuyện hài hước, bố đã khiến tất cả mọi người đều vây quanh. Câu 4 (0,5đ): Dựa vào bài đọc, xác định các điều dưới đây đúng ghi Đ hay sai ghi S. Thông tin Trả lời Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách chiến thắng tất cả các trò chơi trong lễ hội Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách bộc lộ khiếu hài hước và khả năng giao tiếp. Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách khoe trang phục kì lạ với các bà mẹ khác. Câu 5( 1đ): Theo em, vì sao ngày hội ở trường đã trở thành ngày hạnh phúc của nhân vật “ tôi”?
4. Câu 6: (0,5đ) Dấu gạch ngang trong câu văn: “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” – Bố cười lớn, tiến về phía tôi” có tác dụng: A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật B. Đánh dấu các ý liệt kê C. Nối các từ ngữ trong một liên danh D. Đánh dấu bộ phân chú thích, giải thích. Câu 7. ( 0,5đ) Câu nào dưới dây có dùng kết từ, gạch chân dưới kết từ đó? A. Tôi đứng ngắm sân trường nhộn nhịp. B. Công việc của bố vất vả. C. Bố đẹp quá! D. Con yêu bố. Câu 8: ( 1đ) Trong câu “ "H￿ng ngày, em đ￿u h￿c, h￿c đ￿ hi￿u, h￿c đ￿ nh￿, h￿c đ￿ thành công và h￿c đ￿ xây d￿ng tương lai."Điệp từ “ h￿c” có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh thói quen và sự kiên trì trong việc học. B. Nhấn mạnh về thời gian học tập. C. Kể về các công việc của em trong ngày. D. Nối các từ ngữ trong câu. Câu 9: (1đ) Tìm cặp kết từ phù hợp để hoàn thiện câu sau: ...................... công việc rất vất vả.............. bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Câu 10: ( 1đ) Viết lại câu văn dưới đây có sử dụng điệp từ nhằm nhấn mạnh tình yêu thương vô hạn của cha mẹ dành cho con: “Tình yêu thương của cha mẹ dành cho con thật bao la.” II. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện hoặc một bài thơ em đã đọc, đã nghe. ǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯ ǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮ ǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯ
5. ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮ ǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǮǮǮǮǮǯǯǯǯǯǯ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TIẾNG VIỆT 5 KIỂM TRA HỌC KÌ 1 Năm học: 2024 – 2025 I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (2 điểm) + Đọc trôi chảy, lưu loát, đúng nội dung văn bản; ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 1 điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi: 1 điểm 2. Kiểm tra đọc – hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (8 điểm) Câu Đáp án đúng Thang điểm Câu 1 B 0,5 điểm Câu 2 D 0,5 điểm. Câu 3 Đ, S, Đ, S 0,5 điểm. Câu 4 C 0,5 điểm Câu 5 VD: Ngày hội ở trường đã trở thành ngày hạnh 1 điểm phúc vì nhân vật tôi đã nhận được tình yêu thương vô hạn của bố dành cho mình. ( .....) Câu 6 D 1,0 điểm Câu 7 B 1,0 điểm Câu 8 A 1,0 điểm Câu 9 Mặc dù .nhưng / Tuy .nhưng 1,0 điểm
6. Câu 10 VD: Tình yêu thương của cha mẹ dành cho con thật bao la, bao la như biển cả, bao la như bầu trời, bao la đến vô tận. - Tình yêu thương của cha mẹ dành cho con là bao la, là vô tận, là mãi mãi không bao giờ vơi cạn. - Tình yêu thương của cha mẹ dành cho con là bao la, là vô tận, là không gì sánh được, là ánh sáng soi đường con đi suốt cuộc đời. II. KIỂM TRA VIẾT : 10 ĐIỂM a. Mở đầu: Giới thiệu khái quát về câu chuyện , bài thơ (tên 1 điểm câu chuyện, bài thơ, tác giả .) và nêu ấn tượng chung về câu chuyện b. Triển khai: - Kể tóm tắt ND câu chuyện 1điểm - Nêu những điều em yêu thích ở câu chuyện... 2 điểm - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện 2 điểm c. Kết thúc: Khẳng định giá trị của câu chuyện và nhấn mạnh 1 điểm tình cảm, cảm xúc của em d. Chữ viết, chính tả: Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp, 1 điểm viết đúng. `e. Dùng từ, đặt câu: Viết đúng ngữ pháp, diễn đạt câu văn 1 điểm hay, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực. g. Bài viết có sự sáng tạo: Biết dùng hình ảnh, biện pháp nghệ 1 điểm thuật: so sánh, nhân hóa . Cộng 10 điểm