Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Tân Trào (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Tân Trào (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN KIẾN THỤY BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TRÀO MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024- 2025 Thời gian: 75 phút ( Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: ............................ Lớp: .. Điểm GV nhận xét ................................................................................................ ................................................................................................ I. Bài kiểm tra đọc (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng (2 điểm) - GV kiểm tra trong các tiết ôn tập. 2. Kiểm tra đọc hiểu (8 điểm) Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi: CÔ BÉ CÓ CHIẾC CHÂN GIẢ Lê sống cùng bố mẹ và em trai trên một ngọn đồi nhỏ xanh ngát. Từ khi sinh ra, Lê chỉ có một chân nên đi lại rất khó khăn. Hôm nay, mẹ đi làm đồi về, trông thấy Lê ngồi bên bậc cửa, khuôn mặt buồn rười rượi nhìn về phía ngọn đồi bên kia. Mẹ tiến lại gần, hỏi con gái: “Lê, con làm sao thế?”. Lê sợ mẹ lo lắng, chỉ mỉm cười và đáp: “Dạ, con không sao mẹ ạ!”. Buổi chiều, khi bố mẹ vắng nhà, Lê gọi em trai lại và bảo: “Núi ơi, em có thể dẫn chị đi sang ngọn đồi bên kia được không?”. - Không được đâu chị ơi! Chân chị như thế này, sang đó sẽ nguy hiểm lắm!- Em trai hoảng hốt đáp. Nghe vậy, Lê chỉ im lặng, đưa mắt nhìn xa xăm. Tối đến, Núi kể với mẹ câu chuyện lúc chiều. Mẹ đau lòng nhìn Lê đang vất vả tập đi với chiếc chân giả, khẽ hỏi Lê: “Ngày mai, con có muốn lên rừng cùng mẹ không?”. Mắt Lê sáng long lanh: - Dạ, thật không hả mẹ? Con muốn! Con rất muốn được sang ngọn đồi bên kia a! Từ hôm ấy, mỗi ngày bố mẹ đều đưa Lê lên rừng, dắt con gái tập đi từng quãng, từng quãng một. Quãng rừng ngày hôm sau sẽ dài và trắc trở hơn quãng rừng ngày hôm trước. Một ngày nọ, Lê đột nhiên hỏi mẹ: “Mẹ ơi, hôm nay bố mẹ có thể cho con tự đi một mình được không ạ?”. Dù không yên tâm, nhưng mẹ vẫn ân cần nói với Lê: “Ừ, nhưng con hãy nhớ đi thật chậm và cẩn thận nhé con!”. Hôm ấy, Lê một mình bước từng bước đi sang ngọn đồi bên kia bằng chân giả. Lê bị ngã không biết bao nhiêu lần, nhưng em vẫn nỗ lực đứng dậy và đi tiếp. Đến nơi, chân Lê đầy vết trầy xước. Dù đau nhức một bên chân, nhưng trong lòng Lê lại rộn ràng, hân hoan một cảm giác hạnh phúc mà trước nay chưa từng có. Bố mẹ và em trai nép sau gốc cây chà là xúc động nhìn Lê, mắt ướt nhòe đi. Theo Nhung Ly.
2. Câu 1 (0,5 điểm). Chân của Lê như thế nào? A. Chân của Lê bị đau B. Chân của Lê trầy xước C. Lê chỉ có một chân Câu 2 (0,5 điểm). Bố mẹ đã làm gì để giúp Lê tập đi? A. Mỗi ngày bố mẹ đều dắt Lê tập đi ở những con đường ngắn nhưng trắc trở. B. Mỗi ngày bố mẹ đều đưa Lê lên rừng, dắt Lê tập đi từng quãng. C. Mỗi ngày bố mẹ đều dắt Lê tập đi vòng quanh nhà. D. Bố mẹ luôn an ủi, động viên Lê. Câu 3 (0,5 điểm). Lê đã gặp khó khăn gì khi tự mình sang ngọn đồi bên kia? A. Lê ngã không biết bao nhiêu lần. B. Chân của Lê đầy vết xước. C. Lê khát nước và đuối sức. D. Cả A và B đều đúng. Câu 4 (0,5 điểm). Khi qua được ngọn đồi bên kia một mình, Lê cảm thấy thế nào? A. Lê cảm thấy xúc động, mắt ướt nhòe từ lúc nào không hay. B. Đôi mắt Lê sáng long lanh, khuôn mặt tràn đầy hạnh phúc. C. Lê thấy lòng rộn ràng, hân hoan, tràn đầy hạnh phúc. D. Lê thấy lòng rộn ràng, hân hoan, Câu 5 (1 điểm). Hãy viết 1-2 câu ghi lại suy nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện này Câu 6 (1 điểm). Từ “ ngọn” trong câu: “Hôm nay, mẹ đi làm đồi về, trông thấy Lê ngồi bên bậc cửa, khuôn mặt buồn rười rượi nhìn về phía ngọn đồi bên kia.” được dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển C. Cả A và B đều sai Câu 7. (1 điểm). Dấu gạch ngang trong câu văn sau có tác dụng gì? “Đến Phong Nha - Kẻ Bàng, chúng tôi thích thú ngắm nhìn động Thiên Đường kì vĩ với các nhũ đá đẹp lộng lẫy”. A. Đánh dấu các ý liệt kê B. Nối các từ ngữ trong một liên danh C. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. Câu 8. (1 điểm). Khoanh trước đáp án đúng chỉ kết từ trong câu văn sau: Dù đau nhức một bên chân, nhưng trong lòng Lê lại rộn ràng, hân hoan một cảm giác hạnh phúc mà trước nay chưa từng có. A. Dù, nhưng, mà B. Dù, trong, hân hoan C. nhưng, nay, có Câu 9. (1 điểm). Đặt một câu văn có sử dụng từ đồng nghĩa . Câu 10. (1 điểm). Đặt một câu văn có sử dụng điệp từ, điệp ngữ nói về chủ đề học tập. ..
3. B. TẬP LÀM VĂN (10 điểm) Chọn một trong 2 đề sau: 1. Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách hoặc trong một bộ phim hoạt hình mà em biết. 2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện hoặc một bài thơ mà em đã đọc, đã nghe.
4. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024 – 2025 I . ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( 8 điểm) Câu 1 (0,5 điểm). C. Lê chỉ có một chân Câu 2 (0,5 điểm). B. Mỗi ngày bố mẹ đều đưa Lê lên rừng, dắt Lê tập đi từng quãng. Câu 3 (0,5 điểm). D. Cả A và B đều đúng. Câu 4 (0,5 điểm). C. Lê thấy lòng rộn ràng, hân hoan, tràn đầy hạnh phúc. Câu 5 (1 điểm). GV căn cứ vào bài làm của hs để cho điểm Hãy viết 1-2 câu ghi lại suy nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện này. Câu 6 (1.0 điểm). B. Nghĩa chuyển Câu 7. (1,0 điểm). B. Nối các từ ngữ trong một liên danh Câu 8. (1,0 điểm). Kết từ trong câu văn sau: A. Dù , nhưng , mà Câu 9. (1,0 điểm). GV căn cứ vào bài làm của hs để cho điểm Câu 10. (1,0 điểm). GV căn cứ vào bài làm của hs để cho điểm II. TẬP LÀM VĂN ( 40 phút) - ( 10 điểm ) Hs viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu của đề bài, 1. Mở đầu: 1,5 điểm 2. Triển khai: 5 điểm 2.1. Nội dung: 3 điểm 2.2. Kĩ năng: 2 điểm 3. Kết thúc: 1,5 điểm 4. Bài văn có sáng tạo: 1 điểm 5. Viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch đẹp: 1điểm - Chữ viết không rõ ràng, mắc quá nhiều lỗi chính tả, không rõ nội dung tả, trình bày sai quy định văn bản, bài viết xấu, bẩn: toàn bài cho 1 điểm