Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thủy Đường (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thủy Đường (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TH THỦY ĐƯỜNG KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HK I Điểm Họ và tên: ......................................... Năm học: 2024 - 2025 Lớp: .................................................. Môn Tiếng Việt - Lớp 5 Thời gian làm bài: 75 phút Nhận xét của thầy cô giáo ............ I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (3 điểm) 2. Đọc hiểu: (7 điểm). Thời gian 35 phút. Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi sau: MÀU SẮC TỪ TRÁI TIM Từ khi sinh ra, Lâm đã không thể phân biệt được màu sắc. Với cậu, màu xanh, màu đỏ hay màu vàng đều chỉ là tên gọi. Một ngày nọ, khi đi dạo đến chân núi, Lâm gặp một cô bé đang ngồi vẽ tranh. - Bạn đang vẽ gì vậy? - Lâm lại gần và khẽ hỏi. Cô bé cười trả lời: “Tôi đang vẽ bầu trời xanh.”. Lâm nhìn vào bức tranh và càng thêm tò mò: “Bạn có thể nói cho tôi biết màu xanh da trời trông như thế nào không?”. - Đó là màu của sự yên bình và tự do. Khi nhìn nó, cậu sẽ thấy có thêm hi vọng. Lâm lại hỏi về các màu sắc khác và cô bé tiếp tục miêu tả. Lâm cẩn thận lắng nghe, thế giới của cậu dần trở nên rực rỡ hơn với màu sắc của hi vọng, tình yêu, hoà bình,... Lâm nhận ra rằng, dù không thể thấy được màu sắc, nhưng cậu có thể cảm nhận sự khác nhau của mỗi vật. Bởi mọi thứ đều có ý nghĩa của riêng mình. Theo Hồng Thư Phần I: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu sau. Câu 1:(0,5 điểm) Vì sao với Lâm màu xanh, màu đỏ hay màu vàng đều chỉ là tên gọi? A. Vì cậu không thể phân biệt đồ vật. B. Vì cậu không biết các màu này. C. Vì cậu không thể phân biệt màu sắc. D. Vì cậu không thể nhìn thấy. Câu 2:(0,5 điểm) Khi đi dạo đến chân núi, Lâm gặp: A. Một cô bé đang ngồi vẽ tranh. B. Một cô bé rất đáng yêu. C. Một số cảnh vật đủ sắc màu. D. Một họa sĩ nổi tiếng.
2. Câu 3:(0,5 điểm) Cô bé đã làm gì để giúp Lâm hiểu hơn về màu sắc? A. Miêu tả lại màu sắc qua bức tranh. B. Dạy Lâm phân biệt màu sắc. C. Miêu tả lại màu sắc qua sự vật. D. Miêu tả màu sắc qua ý nghĩa. Câu 4:(0,5 điểm) Dựa vào bài đọc, màu xanh da trời có ý nghĩa như thế nào? A. Rực rỡ, vui tươi. B. Sự bình yên và tự do. C. Mộng mơ, bình lặng. D. Mênh mông, dịu dàng Câu 5:(0,5 điểm) Từ đồng nghĩa với từ "tặng" là: A. nhân hậu B. lành lặn C. thương người D. biếu Câu 6:(0,5 điểm) Bộ phận trạng ngữ trong câu:“Một hôm, con lừa của bác nông dân nọ chẳng may bị sa xuống một chiếc giếng cạn.” là: A. Con lừa B. Một hôm, con C. Một hôm D. nông dân Phần II: Trả lời những câu hỏi sau Câu 7: (1,0 điểm) Khi nghe cô bé miêu tả màu sắc qua bức tranh, Lâm đã cảm nhận được điều gì? Câu 8: (1,0 điểm) Theo em, câu cuối bài muốn nói lên điều gì? Câu 9: (1,0 điểm) Điền cặp kết từ thích hợp vào chỗ chấm: ... . trời mưa ...... ..lớp ta hoãn đi trải nghiệm vào chủ nhật tới. Câu 10: (1,0 điểm): Đặt câu với từ “ngọt” theo mỗi trường hợp sau đây: a) Từ ngọt mang nghĩa gốc: b) Từ ngọt mang nghĩa chuyển:
3. II. KIỂM TRA VIẾT: Viết: (10 điểm) Thời gian 40 phút Đề bài: Viết một đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện hoặc một bài thơ em đã được đọc, được nghe. Bài làm
4. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 I. PHẦN ĐỌC: (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: 3,0 điểm. Học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn bản (đọc hay, đọc diễn cảm) trong thời gian 3 đến 5 phút và trả lờì được câu hỏi (3,0 điểm) Học đọc chậm không đúng tốc độ, tùy theo mức độ để cho điểm. 2. Đọc hiểu, kiến thức về từ câu: 7,0 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C A D A D C Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu Đáp án Điểm Lâm cảm nhận được thế giới của mình dần trở nên rực 7 1,0 điểm rỡ hơn với màu sắc của hi vọng, tình yêu, hoà bình,... 8 Dù Lâm không thể nhìn hay quan sát được màu sắc nhưng bạn ấy vẫn có thể cảm nhận được sự khác nhau 1,0 điểm của mỗi sự vật bằng trái tim mình. 9 Cặp kết từ thích hợp vào chỗ chấm: Vì .....nên; Do ....nên ; Tại vì ....nên. 1,0 điểm 10 HS đặt câu đúng( mỗi câu 0,5 điểm) VD: Bát chè này ngọt quá! 1,0 điểm Giọng hát của cô ấy thật ngọt ngào! II. PHẦN VIẾT: (10 điểm) B. Kiểm tra viết (10 điểm) - - Học sinh viết được một đoạn văn đúng theo yêu cầu. - (có mở đầu, triển khai, kết thúc) - - Nêu tình cảm, cảm xúc chân thực, tự nhiên có sáng tạo. Diễn đạt một cách mạch lạc, - có nội dung phù hợp theo yêu cầu của đề bài. - - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. - - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp. - - Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm - phù hợp với thực tế bài viết. - * Bài đạt điểm 10 khi học sinh kể chuyện có sáng tạo hay nêu tình cảm, cảm xúc tự nhiên. - - Chữ viết xấu, trình bày chưa cẩn thận, sai lỗi chính tả có thể trừ từ 1-2 điểm
5. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT 5 Năm học 2024 - 2025 Số Chủ đề Số câu , Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng tt số điểm TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu bài: Số câu 4 1 1 6 1 Màu sắc từ trái tim Câu số 1,2,3 4 7 8 1,2,3,4, 7,8 Trả lời câu hỏi về nội dung của bài đọc Số điểm 1,5 0,5 1,0 1,0 4 Kiến thức Tiếng Việt: Số câu 2 1 4 Tìm từ đồng nghĩa, kết từ, điệp từ, điệp ngữ. Đặt câu phân biệt Câu số 5,6 9 10 7,8, 9,10 nghĩa từ đa nghĩa. 2 Số điểm 1,0 0,5 1 2 3 Tổng số câu 6 1 2 2 10 Tổng số điểm 2,5 0,5 2,0 2,0 7,0 Bài giải
6. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 Môn: TOÁN- Lớp 5 Thời gian làm bài: 40 phút