Đề kiểm tra học kỳ II môn Tiếng Việt Khối 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ II môn Tiếng Việt Khối 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN VĨNH BẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH THỊ TRẤN NĂM HỌC 2024-2025 Môn Tiếng Việt lớp 5 ĐỀ ĐỀ XUẤT (Thời gian: 60 phút) Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) 1. Đọc đoạn văn sau: NHÂN CÁCH QUÝ HƠN TIỀN BẠC Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên nhà ông thường nghèo túng. Sau khi lo đám tang cho mẹ, cuộc sống của ông vốn đã thanh bạch giờ càng đạm bạc hơn.Vua Trần Minh Tông biết chuyện, liền hỏi một viên quan tin cẩn: - Ta muốn trích ít tiền trong kho đem biếu Mạc Đĩnh Chi. Liệu có được không? Viên quan tâu: - Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu thì Mạc Đĩnh Chi sẽ không nhận. Chỉ có cách lén bỏ tiền vào nhà, ông ấy không biết phải trả cho ai thì mới nhận. Nhà vua ưng thuận và sai người làm như vậy. Sáng hôm sau thức dậy, Mạc Đĩnh Chi thấy gói tiền trong nhà, liền đem vào triều, trình lên vua Minh Tông: - Tâu Hoàng thượng. Đêm qua ai đã bỏ vào nhà thần gói tiền này. Thần ngờ đây là tiền của người muốn đút lót thần. Vậy, xin Hoàng thượng cho thần nộp tiền này vào công quỹ. Vua Minh Tông đáp: - Khanh có khó nhọc thì người ta mới giúp cho. Cứ coi đó là tiền của mình cũng được chứ sao? - Phàm của cải không do tay mình làm ra thì không được tơ hào đến. - Mạc Đĩnh Chi khảng khái đáp. Vua rất cảm kích trước tấm lòng trung thực, liêm khiết, trọng nhân cách hơn tiền bạc của Mạc Đĩnh Chi. Vua đành giữ lại tiền rồi cho ông lui. Theo Quỳnh Cư 2. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1. Cuộc sống của Mạc Đĩnh Chi như thế nào? A. Thanh bạch, đạm bạc. B. Sung sướng, nhàn hạ. C. Hạnh phúc, giàu có. D. Nhàn hạ, hạnh phúc. Câu 2. Vua Trần Minh Tông đã giúp đỡ Mạc Đĩnh Chi bằng cách nào? A. Mời ông đên nhận thêm tiền trong kho. B. Cho người lén bỏ tiền vào nhà của ông. C. Trích tiền trong kho đem đến biếu ông. D. Cho người đem tiền của vua đến biếu. Câu 3. Mạc Đĩnh Chi đã làm gì khi thấy gói tiền trong nhà? A. Lấy ngay gói tiền vì không biết phải trả cho ai. B. Lấy ngay gói tiền vì nghĩ rằng không ai biết. C. Lấy ngay gói tiền vì nghĩ rằng mình đã giúp người, nay người giúp lại. D. Liền đem vào triều, trình lên vua và xin cho nộp tiền vào công quỹ. Câu 4. Vì sao Mạc Đĩnh Chi làm quan nhưng nhà ông thường nghèo túng? A. Vì lương làm quan của ông rất thấp.
2. B. Vì ông phải lo đám tang cho mẹ. C. Vì ông làm quan rất thanh liêm. D. Vì ông phải nuôi rất nhiêu người. Câu 5: Mạc Đĩnh Chi nói gì khi vua khuyên ông hãy coi tiền đó là của mình? ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Câu 6. Câu chuyện ca ngợi điều gì ở Mạc Đĩnh Chi? ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Câu 7.Vì sao Mạc Đĩnh Chi được vua Nguyên phong là Lưỡng quốc trạng nguyên? ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Câu 8: Hai câu “Thần biết rõ Mạc Đĩnh Chi. Ông ấy sẽ không nhận đâu.” liên kết với nhau bằng cách nào? A. Dùng từ ngữ nổi. B. Thay thế từ ngữ . C. Lặp từ ngữ. D. Từ ngữ nối và lập từ ngữ Câu 9. Câu nào dưới đây không phải là câu ghép? A. Khanh có khó nhọc thì người ta mới giúp cho. B. Ông thông minh, giỏi thơ văn và có tài đối đáp rất sắc bén. C. Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên nhà ông thường nghèo túng. D. Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu thì Mạc Đĩnh Chi sẽ không nhận. Câu 10. Đặt một câu ghép có sử dụng cặp từ hô ứng nói về việc học tập. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu đó. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Phần II: Viết (5 điểm) Chọn một trong hai đề văn sau: Đề 1: Trong những năm tháng học dưới mái trường tiểu học, có những người bạn cùng em chia sẻ, giúp đỡ nhau trong học tập. Hãy tả một người bạn để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất. Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em =====HẾT==
3. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2024-2025 Môn: Tiếng Việt lớp 5 Phần I. Đọc hiểu: 5 điểm CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 1 A 0,5 điểm 2 B 0,5 điểm 3 D 0,5 điểm 4 C 0,5 điểm 5 - Phàm của cải không do tay mình làm ra thì không được tơ hào đến 0,5 điểm Câu chuyện ca ngợi tấm lòng trung thực, liêm khiết, trọng nhân cách của 0,5 điểm 6 Mạc Đĩnh Chi. -Mạc Đĩnh Chi được vua Nguyên phong là Lưỡng quốc trạng nguyên vì 0,5 điểm ông thông minh, giỏi thơ văn và có tài đối đáp rất sắc bén. Hai lần đi sứ 7 Trung Quốc, ông tỏ rõ là người học rộng, tài cao, làm rạng danh đất nước. Vua Nguyên rất khâm phục tài năng, cốt cách ấy. 8 B 0,5 điểm B 0,5 điểm 9 0,25điểm -Hs đặt câu . Nếu không viết hoa đầu câu , cuối câu thiếu dấu chấm trừ 10 0,1 0,25điểm - Xác định chủ ngữ vị ngữ Phần II: Viết (5 điểm) Điểm Tiêu chí Mô tả chi tiết tối đa Đề 1: Trong những năm tháng học dưới mái trường tiểu học, có những người bạn cùng em chia sẻ, giúp đỡ nhau trong học tập. Hãy tả một người bạn để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2,0 Bố cục bài văn rõ Bài viết có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài). ràng . 0,5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. 0,5 Kỹ năng quan Thể hiện được kỹ năng miêu tả qua việc quan sát các sát và miêu tả đặc điểm về ngoại hình và tính tình, hoạt động. 0,5 Biết phối hợp các phương thức miêu tả, sử dụng từ láy, Sử dụng biện từ gợi hình, gợi cảm, có ý thức sử dụng các biện pháp pháp tu từ nghệ thuật so sánh, trong khi miêu tả. 0,5 2. Yêu cầu về nội dung 2,5
4. Nội dung chính Tả đúng người bạn thân của em. xác 0,5 Tả được các đặc điểm nổi bật về ngoại hình và tính tình, hoạt động của người thân: - Miêu tả ngoại hình: đặc điểm nổi bật về tầm vóc, dáng Chi tiết miêu tả người, tuổi tác, trang phục, 1,0 cụ thể - Miêu tả hoạt động: Việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử, - Miêu tả sở trường, sở thích hoặc tính tình Tình cảm chân Bài viết thể hiện được tình cảm yêu thương của em đối 0,5 thành với người bạn, tạo cảm giác gần gũi và chân thật. Kỉ niệm và ấn Nêu được những kỉ niệm và ấn tượng tốt đẹp về người tượng về người 0,5 bạnthân. thân. 3. Sự sáng tạo 0,5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách 0,25 cách diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn. Cảm xúc đặc Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của em 0,25 biệt khi tả người thân. Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2 Bố cục bài văn rõ Bài viết có đủ ba phần (Mở đầu, Triển khai, Kết thúc). ràng 0,5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. 0,5 lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. Kỹ năng thể hiện Thể hiện được kỹ năng thể hiện tình cảm, cảm xúc qua tình cảm, cảm 0,5 câu từ. xúc. Sử dụng biện Có sử dụng biện pháp so sánh, từ ngữ biểu cảm để làm 0,5 pháp tu từ nổi bật cảm xúc. 2. Yêu cầu về nội dung 2,5 Nội dung chính Viết đúng đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày 0,5 xác hội thể thao được tổ chức ở trường em. Chi tiết thể hiện Diễn tả được các hoạt động TDTT được tổ chức và thể cảm xúc, tình 1,5 hiện được tình cảm, cảm xúc của mình qua hoạt động đó. cảm cụ thể Tình cảm chân Bài viết thể hiện tình cảm, cảm xúc về về một sự việc 0,5 thành khiến em xúc động. 3. Sự sáng tạo 0,5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách 0,25 diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn.
5. Liên hệ bản thân Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của em về hoặc cảm xúc về Ngày hội thể thao đó. 0,25 đặc biệt