Giáo án Kể chuyện Lớp 2 - Chương trình cả năm

Nội dung text: Giáo án Kể chuyện Lớp 2 - Chương trình cả năm

1. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 24 Ngày tháng năm . TIẾT 24 QUẢ TIM KHỈ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - HS kể lại câu truyện bài trước -3HS lần lượt kể từng 3. Bài mới đoạn Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh • Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung từng đoạn, có thể kể từng đoạn với giọng kể, điệu bộ, cách diễn đạt phù hợp với nhân vật • Cách tiến hành: - GV chia nhóm - Đọc yêu cầu của bài - Gv đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn nhóm theo tranh - Nghe, nhận xét - Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn - Đại diện nhóm kể - Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn trước lớp
2. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 25 Ngày tháng năm . TIẾT 25 SƠN TINH, THỦY TINH I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:- HS kể lại câu truyện bài trước
3. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 26 Ngày tháng năm . TIẾT 26 TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện
4. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ dựng lại câu chuyện • Cách tiến hành: - Giao các vai trong câu truyện cho HS - Hướng dẫn giọng, điệu bộ của từng nhân vật - Tổ chức dựng lại câu chuyện theo từng nhóm - Nhận vai, tập kể - GV làm người dẫn chuyện , HS kể truyện theo vai - Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, tuyên dương -Nhận xét, bình chọn Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà luyện kể Rút kinh nghiệm: TUẦN 27 Ngày tháng năm TIẾT 27 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2 TUẦN 28 Ngày tháng năm . TIẾT 28
5. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ • Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp • Cách tiến hành: - GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau - Tổ chức lớp nhận xét - Kể từng đoạn trước - GV nhận xét lớp Hoạt động 4: Củng cố dặn dò. - Nhận xét bạn kể - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà luyện kể Rút kinh nghiệm:
6. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ tóm tắt nội dung từng đoạn • Cách tiến hành: - GV chia nhóm - Gv đọc yêu cầu của bài - Đọc yêu cầu của bài - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung câu chuyện - Tóm tắt nội dung từng - Hướng dẫn Hs thảo luận tóm tắt lại nội dung từng đoạn đoạn trong nhóm - Đại diện các nhóm trình bày tóm tắt - Nghe, nhận xét - Cả lớp nghe, nhận xét - Đại diện nhóm trình - GV nhận xét bày trước lớp Hoạt động 3: Kể từng đoạn và toàn bộ câu truyện • Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp • Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tóm tắt - GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau - Tổ chức lớp nhận xét - Kể từng đoạn trước - GV nhận xét lớp Hoạt động 4: Kể toàn bộ câu truyện theo vai - Nhận xét bạn kể • Mục tiêu: Giúp HS biết cách phân vai, nhập vai dựng lại câu chuyện • Cách tiến hành: - Tổ chức các nhóm,tự phân vai trong câu truyện - Hướng dẫn giọng, điệu bộ của từng nhân vật - Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn - Nhận vai, tập kể - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. -Nhận xét, bình chọn - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà luyện kể Rút kinh nghiệm:
7. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS kể lại câu chuyện bài trước, hỏi về nội - 3 HS lên bảng dung câu chuyện 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh • Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung từng đoạn, có thể kể từng đoạn với giọng kể, điệu bộ, cách diễn đạt phù hợp với nhân vật • Cách tiến hành: - GV chia nhóm - Đọc yêu cầu của bài - Gv đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng bức nhóm tranh - Nghe, nhận xét - Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn - Đại diện nhóm kể - Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn trước lớp - Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn - GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện • Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp • Cách tiến hành: - GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau - Tổ chức lớp nhận xét - Kể từng đoạn trước - GV nhận xét lớp Hoạt động 4: Kể đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ - Nhận xét bạn kể • Mục tiêu: Giúp HS biết nhập vai, kể lại đoạn cuối theo lời nhân vật • Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS nắm được yêu cầu của bài - Hướng dẫn giọng, điệu bộ của nhân vật Tộ - Tổ chức HS nhập vai TỘ tự kể truyện trước lớp - Nhận vai, tập kể - Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn
8. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ CHIÊC RỄ ĐA TRÒN I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện - Biết sắp xếp lại thứ tự tranh theo nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS kể lại câu chuyện bài trước, hỏi về nội dung - 3 HS lên bảng câu chuyện 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh • Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung từng đoạn, có thể kể từng đoạn với giọng kể, điệu bộ, cách diễn đạt phù hợp với nhân vật • Cách tiến hành: - GV treo tranh vẽ, yêu cầu HS sắp xếp lại theo đúng nội - Đọc yêu cầu của bài dung - Kể từng đoạn trong - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng bức nhóm tranh - Nghe, nhận xét - Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn - Đại diện nhóm kể - Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn trước lớp - Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn - GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện • Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện,
9. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 32 Ngày tháng năm . TIẾT 32 CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện - Biết kể lại chuyện theo cách mở đầu mới - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS kể lại câu chuyện bài trước, hỏi về nội - 3 HS lên bảng dung câu chuyện 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh
10. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ TUẦN 33 Ngày tháng năm . TIẾT 33 BÓP NÁT QUẢ CAM I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện,
11. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ Rút kinh nghiệm: TUẦN 34 Ngày tháng năm .
12. Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ • Cách tiến hành: - GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau - Tổ chức lớp nhận xét - Kể từng đoạn trước - GV nhận xét lớp Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Nhận xét bạn kể - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà luyện kể Rút kinh nghiệm: