Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

1. Qua ?1 em có nhện xét gì? Tổng các số đối của 2 và - 5 là: GV: Treo bảng phụ ghi - 2 + 5 = 3 (2) sẵn đề bài ?2 HS: thực hiện yêu cầu giaio1 viên. Từ (1) và (2) Kết luận: - Gọi 2 HS lên bảng trình - [2 + (- 5)] = (- 2) + 5 ( ) bày: - Làm ?2 GV: Từ câu a HS: Khi bỏ dấu ngoặc, nếu a)7 + (5 - 13) = 7 + (- 8) = - 1 ? Vế phải không có dấu đằng trước có dấu “+” thì dấu 7 + 5 + (-13) = 12 + (-13) = - 1 ngoặc và dấu của các số các số hạng trong ngoặc hạng trong ngoặc không không thay đổi. => 7 + (5 - 13) = 7 + 5 + (- 13) = -1 thay đổi. Em rút ra nhận xét gì? b)12 - (4 - 6) = 12 - (- 2) = 14 HS: Khi bỏ dấu ngoặc, nếu 12 - 4 + 6 = 8 + 6 = 14 ? Vế phải không có dấu đằng trước có dấu “-“ thì dấu ngoặc tròn và dấu của các các số hạng trong ngoặc đều => 12 - (4 - 6) = 12 - 4 + 6 số hạng trong ngoặc đều đổi dấu. Dấu “+” thành “-“ và * Qui tắc: SGK đổi dấu. Em rút ra nhận xét dấu “-“ thành “+” gì? Ví dụ: (SGK) - Làm bài ?3 GV: Từ hai kết luận trên, HS: Đọc qui tắc SGK em hãy phát biểu qui tắc a) (768 -39) – 768 dấu ngoặc? =768 – 39 – 768 = - 39 GV: Trình bày ví dụ SGK b) (- 1579) – (12 – 1579 ) - Hướng dẫn hai cách bỏ (); [] và ngược lại thứ tự. = - 1579 – 12 + 1579 = -12 HS: Thảo luận nhóm GV: Cho HS hoạt động nhóm làm ?3 . Hoạt động 2: Tổng đại số. 2. Tổng đại số. 2. Tổng đại số. 2. Tổng đại số. GV: Cho ví dụ và viết + Một dãy các phép tính cộng, trừ phép trừ thành cộng với số HS : thực hiện theo yêu cầu các số nguyên gọi là một tổng đại đối của số trừ. và ghi nhận số. 5 - 3 + 2 - 6 = 5 + (-3) + 2 + Để viết một tổng đại số đơn giản, + (-6) sau khi chuyển các phép trừ thành - Giới thiệu một tổng đại phép cộng (với số đối), ta có thể bỏ số như SGK. tất cả các dấu của phép cộng và dấu ngoặc.
2. Ngày soạn 28 /11/2017 Tiết thứ: 56; Tuần: 18 Tên bài dạy LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Củng cố và khắc sâu kiến thức về Qui tắc dấu ngoặc. 2. Kỹ năng Vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc để tính nhanh. 3.Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán. II. CHUẨN BỊ: Thầy : Phấn màu, sgk, bảng phụ ghi sẵn đề bài tập. Trò : Làm bài tập đầy đủ và nghiên cứu bài mới. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: - Phát biểu qui tắc dấu ngoặc. - Làm bài 89 a, b/ 65 SBT. HS2: - Thế nào là một tổng đại số? - Làm bài 90/65 SBT 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Thầy và trò Phần ghi bảng Bài 58/85 SGK: Bài 58/85 SGK: Bài 58/85 SGK: GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề Đơn giản biểu thức: nài. HS: Lên bảng thực hiện. a) x + 22 + (-14) + 52 - Hướng dẫn: Viết tổng cho đơn giản, áp dụng qui tắc bỏ dấu = x + 22 - 14 + 52 ngoặc, giao hoán và nhóm các = x + (22 - 14 + 52) số hạng không chứa chữ vào một nhóm và tính. = x + 60 - Gọi hai HS lên bảng trình bày. b) (-90) - (p + 10) + 100 GV: Cho cả lớp nhận xét, ghi = - 90 - p - 10 + 100
3. = (42-42) + (17-17) - 69 = - 69 Bài 92/65 SBT: Bài 92/65 SBT: Bài 92/65 SBT: a) (18 + 29) + (158 - 18 -29) GV: Cho HS hoạt động nhóm. HS: Thực hiện yêu cầu của = 18 + 29 + 158 - 18 - 29 - Yêu cầu đại diện nhóm lên GV bảng trình bày các bước thực = (18-18) + (29-29) + 158 hiện. = 158 b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49) = 13 - 135 + 49 - 13 - 49 = (13 - 13) + (49 - 49) - 135 = - 135 4. Củng cố: Từng phần 5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: + Ôn lại qui tắc dấu ngoặc. + Cách biến đổi các số hạng trong một tổng.24 + Xem lại các dạng bài tập đã giải. IV. RÚT KINH NGHIỆM: . Ngày soạn 28 /11/2017 Tiết thứ: 57;58; Tuần: 18 Tên bài dạy OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Tieáp tuïc cuûng coá,heä thoáng hoaù caùc kieán thöùc nhö:tính chaát chia heát, soá nguyeân toá, hôïp soá, boäi vaø öôùc, BC ÖC, BCNN ÖCLN 2. Kỹ năng - Coù kyõ naêng nhaän xeùt soá ñeå tìm soá nguyeân toá,tìm hôïp soá,chöùng minh 1 toång (hieäu) chia heát
4. GV:Neâu daáu hieäu chia heát cho 2, Caùc soá coù taän cuøng cho 3, cho5, cho9. baèng 0 hoaëc 5 thì chia GV:? Moät soá ⋮3 thì coù ⋮9 khoâng? heát cho 5, Moät soá⋮3 thì khoâng⋮ 2/Tìm x ñeå a=34x bieát a⋮5 9. 2/x=0 hoaëc x=5 GV:?Soá a muoán ⋮5 thì a phaûi thoaû 3/Goïi A laø taäp hôïp caùc soá a phaûi coù chöõ soá taän maõ ÑK gì? cuøng baèng 0 hoaëc 5 coù 4 chöõ soá⋮4 3/Coù bao nhieâu soá coù 4 chöõ soá laø B(4) A= 1000;1004; ; 9996 GV:Em haõy tìm soá nhoû nhaát coù 4 Soá nhoû nhaát laø:1000 Soá phaàn töû cuûa A laø: chöõ soá ⋮4 vaø soá lôùn nhaát coù 4 chöõ lôùn nhaát laø:9996 chia soá⋮4. heát cho 4 (9996 1000):4+1=2250 GV:Haõy tìm soá phaàn töû cuûa taäp 4/nhaän xeùt: 5n luoân coù taän hôïp naøy. Soá phaàn töû laø: cuøng baèng 5 vôùi n N* 4/Toång(hieäu) sau coù chia heát cho (9996 1000):4+1=225 0 2 khoâng? 5899 1 ⋮2 5899 1 5, 25, 125, n GV:Em haõy thöû tính: 51= ;52= ; Hs nhaän xeùt: 5 luoân 53= Vaø coù nhaän xeùt gì veàø chöõ soá coù taän cuøng baèng 5 vôùi cuoái cuøng cuûa caùc soá ñoù. Tiết 2 n N* ? cách tìm ước và bội ? nêu các bước tìm UCLN,BCNN Hs neâu ? Baøi 4: Baøi 4 Hs thöïc haønh 1/ Tìm ÖCLN vaø BCNN cuûa caùc 72=23.32 ; 60=22.3.5 soá sau:36 ; 60 ; 72 a BC(18;27) ÖCLN(60;72)=22.3=12 2/Tìm a bieát,a⋮18;a⋮27 vaø vaø200<a<300 BCNN(60;72)=23.32.5= 200<a<300 GV:Nhö vaäy a taäp hôïp naøo? Soá coù taän cuøng baèng 8 =360 3/Lôùp 6a xeáp haøng taäp theå duïc 3/Goïi x laø soá hs xeáp haøng 2;3;4 vöøa ñuû. Nhöng xeáp haøng 5 thì thieáu 2. Tìm soá hs x BC(2;3;4) cuûa lôùp 6a bieát raøng soá hoïc sinh