Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 6 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Củng cố tính chất: “Khi nào thì + = ”, nhận biết hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau và kề bù nhau.
- Rèn kỹ năng vẽ góc, đo góc và tính số đo góc.
2. Về năng lực:
- Các năng lực chung: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hình học, năng lực tự học
- Các năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính. Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán.
3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: Hs được củng cố các kiến thức đã học để vận dụng vào giải bải tập
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ.
(5) Sản phẩm: Các kiến thức liên quan
3 trang
12/07/2023
1400
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_giang_hinh_hoc_lop_6_tuan_24_nam_hoc_2020_2021.docx
Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 6 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
- 2 GV treo bảng phụ hình 28, 29, 30sgk, a) Đo các góc: x· Oy = 650 ; y· Oz = 250 ; yêu cầu hs đo các góc trên hình vẽ. a·Ob = 290 4 HS đo các góc trên bảng phụ, HS b· Oc = 460 ; c·Od = 150 ; a·Oc = 750 ; dưới lớp đo ở hình vẽ sgk. · 0 - Thảo luận theo cặp tìm các góc phụ bOd = 61 b) Các cặp góc phụ nhau trên hình 28b nhau, bù nhau ở hình 28b và hình 30. là: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực Góc aOb và bOd, góc aOc và cOd . hiện nhiệm vụ Bài 22sgk/82: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu a) Đo các góc: x· Oy = 1470; y· Oz = 330; của HS · 0 GV chốt lại kiến thức aAb = 135 b· Ad = 450 ; b· Ac = 250 ; c·Ad = 200 ; a·Ac = 1600 b) Các cặp góc bù nhau trên hình 30 là: a·Ab và b· Ad , a·Ac và c·Ad GV giao nhiệm vụ học tập. Bài 19 sgk/82: y - GV vẽ hình, gọi HS đọc đề bài H: Hai góc kề bù xOy và yOy’ có tổng số đo bằng bao nhiêu? 1200 H: Thay số vào suy ra góc yOy’ =? x O y Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ Vì hai góc xOy và yOy’ là hai góc kề Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu bù nên ta có: x· Oy + y·Oy = 1800 của HS Thay số: 1200 + y·Oy = 1800 GV chốt lại kiến thức => y·Oy = 1800 – 1200 = 600 GV giao nhiệm vụ học tập. Bài 20 sgk/82: - GV: Vẽ hình trên bảng, gọi HS đọc đề bài A 1 H: Từ B· OI A· OB suy ra B· OI ? ? 4 I H: Tia OI nằm giữa hai OA, OB thì có 600 O hệ thức nào? B - Thay số vào suy ra góc AOI? 1 1 0 0 Ta có B· OI A· OB .60 15 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực 4 4 hiện nhiệm vụ Vì tia OI nằm giữa hai tia OA và OB Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu nên A· OI B· OI A· OB của HS A· OI A· OB B· OI 600 150 450 GV chốt lại kiến thức KHBD Toán 7 (Đại số) tuần 20 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 11/01/2021
