Kế hoạch bài giảng Số học Lớp 6 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Số học Lớp 6 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

1. 71 142 d So sánh hai phân số và : 102 204 71 71 71 A. 102 102 102 142 142 142 204 204 204 2.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1. Cộng hai phân số có cùng mẫu. Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc cộng hai phân số co cùng mẫu Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức, động não. Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đôi, nhóm Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, compa. Sản phẩm: Hs thực hiện được phép cộng hai phân số cùng mẫu *NLHT: NL hợp tác, giao tiếp; NL tính toán, cộng hai phân số cùng mẫu Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập. 1. Cộng hai phân số cùng mẫu. 2 3 2 3 5 GV: Giới thiệu qui tắc cộng phân số đã học ở Ví dụ: a) tiểu học vẫn được áp dụng đối với các phân 7 7 7 7 3 1 3 1 2 số có tử và mẫu là các số nguyên. b) GV: Nêu ví dụ, yêu cầu HS tính. 5 5 5 5 2 7 2 7 2 ( 7) 5 GV: Gọi 3 HS lên bảng trình bày. c) H: Để áp dụng qui tắc cộng hai phân số ở câu 9 9 9 9 9 9 c, em phải làm gì? + Qui tắc: SGK a b a b H: Em hãy phát biểu qui tắc cộng hai phân số (a; b; m Z ; m cùng mẫu? m m m GV: Viết dạng tổng quát. ≠ 0) - Làm ?1 SGK ?1. Cộng các phân số: 3 5 8 1 4 ? 1c trước hết phải làm gì rồi mới cộng ? a) = 1 ; b) - GV: Hướng dẫn HS trả lời ?2 8 8 8 7 7 3 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện = ; 7 nhiệm vụ 6 14 1 2 1 c) = Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS 18 21 3 3 3 GV chốt lại kiến thức ?2. Vì mọi số nguyên đều viết dưới dạng phân số có mẫu bằng 1. Hoạt động 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức, động não. KHBD Toán 6 (Số học) tuần 24 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 22/2/2021
2. GV giao nhiệm vụ học tập. 3. Tính chất cơ bản của phép cộng phân GV: Hãy nhắc lại tính chất cơ bản của số a c c a phép cộng số nguyên. a) Tính chất giao hoán: GV: phép cộng các phân số cũng có b d d b các tính chất như vậy. b) Tính chất kết hợp: ? Như vậy phép cộng các phân số có a c p a c p các tính chất nào ? b d q b d q GV: Hướng dẫn HS viết các tính chất c) Cộng với số 0: bằng các công thức tổng quát. a a a 0 0 ? Em hãy phát biểu thành lời các tính b b b chất Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức GV: Nhấn mạnh các tính chất trên không những đúng với tổng hai phân số mà còn đúng với tổng nhiều số hạng GV giao nhiệm vụ học tập. 2. Áp dụng. GV: Giới thiệu: Nhờ các tính chất Ví dụ: Tính tổng: 3 2 1 3 5 giao hoán, kết hợp của phép cộng mà A khi cộng nhiều phân số, ta có thể đổi 4 7 4 5 7 chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo Giải: 3 1 2 5 3 bất cứ cách làm nào sao cho thuận A (tc giao hoán) tiện trong việc tính toán. 4 4 7 7 5 - Nêu ví dụ, hướng dẫn HS thực hiện 3 1 2 5 3 = (Tc kết hợp) từng bước như SGK. 4 4 7 7 5 - Làm ?2 SGK: HS hoạt động nhóm = (-1) + 1 + 3 = 0 + 3 = 3 T=(Tc - Gọi đại diện nhóm lên trình bày và 5 5 5 nêu cách làm cộng với số 0) Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực ?2 Tính nhanh 2 15 15 4 8 hiện nhiệm vụ a B Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu 17 23 17 19 23 2 15 15 8 của HS 1 1 0 GV chốt lại kiến thức 17 17 23 23 1 3 2 5 1 1 2 1 1 1 1 6 b C 2 21 6 30 2 7 6 6 2 2 7 7 KHBD Toán 6 (Số học) tuần 24 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 22/2/2021
3. x 5 19 x 25 19 6 1 bày b) ↔ = - Cả lớp nhận xét, đánh giá 5 6 30 5 30 30 30 5 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực => x = 1 hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập. Dạng 4: Vận dụng các tính chất - GV ghi đề bài lên bảng Bài 56/31 SGK: H: Em nhận xét gì về các phân số 5 6 5 6 A 1 1 1 1 0 trong các biểu thức? 11 11 11 11 H: Làm thế nào để có thể tính nhanh? 2 5 2 2 5 2 2 2 5 5 B H: Trước hết ta phải làm gì để áp 3 7 3 3 7 3 3 3 7 7 dụng tính chất? - 3 HS lên bảng thực hiện 1 5 3 1 5 3 1 1 C 0 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực 4 8 8 4 8 8 4 4 hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức 4.Hoạt động vận dụng Mục tiêu:Nhắc lại các kiến thức và dạng bài tập đã làm ? Qua tiết học hôm nay em đã làm được gì? Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số và các dạng bài tập. Chốt kiến thức: các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 Hướng dẫn về nhà Tính các tổng sau đây một cách nhanh nhất 10 10 15 3 15 a) 2 b) 3 3 12 4 12 -Lý thuyết: Nắm vững các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Vận dụng để tính nhanh giá trị của biểu thức. -Bài tập: Làm bài 50, 51, 52 trang 29 SGK. -Tiết sau luyện tập. 1 1 1 1 1 1 1 Hướng dẫn bài 51: 0 0 0 0 0 2 3 6 6 6 2 2 1 1 1 1 1 0 0 0 3 3 2 3 6 KHBD Toán 6 (Số học) tuần 24 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 22/2/2021