Đề khảo sát chất lượng học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

1. Số báo danh: ................ BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Người coi Người chấm Phòng thi: .................... HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024-2025 (Kí và ghi họ tên) (Kí và ghi họ tên) Môn Tiếng Việt - Lớp 4 (Thời gian làm bài: 60 phút) GV: Phạm Thị Điệp A. Kiểm tra đọc 1. Đọc - hiểu (5 điểm) * Đọc thầm bài văn sau: CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lí tưởng để trú ngụ". Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới mẻ ở ngoài cánh đồng. Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì, nó chết dần chết rồi. Trong khi đó, dù hạt lúa thứ hai bị nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới. Câu 1. Hai hạt lúa trong bài có đặc điểm như thế nào? A. Tốt, xinh đẹp, vàng óng. C. Vàng óng, trĩu hạt, chắc mẩy. B. Tốt, to khỏe và chắc mẩy. D. Vàng óng, to khỏe và trĩu hạt. Câu 2. Hạt lúa thứ nhất có suy nghĩ và hành động như thế nào? A. Muốn được cuộc sống mới của cây lúa. B. Muốn mãi mãi là hạt lúa đầy chất dinh dưỡng và lăn vào góc khuất để yên thân. C. Lăn vào góc khuất để được yên thân và mọc thành cây lúa. D. Muốn bắt đầu cuộc đời mới ở ngoài cánh đồng. Câu 3. Vì sao hạt lúa thứ nhất không muốn được đem gieo xuống đất mà lại “chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó”? A. Vì hạt lúa nghĩ ở đó có đủ nước và chất dinh dưỡng nuôi sống nó. B. Vì hạt lúa nghĩ rằng đó là nơi trú ngụ an toàn, nó có thể mọc thành cây lúa. C. Vì hạt lúa sợ gặp nguy hiểm, sợ thân mình bị tan nát trong đất. D. Vì hạt lúa sợ sẽ bị mang đi bán cho người khác.
2. Câu 4. Tại sao lạt lúa thứ hai lại mong muốn được gieo xuống đất? A. Vì hạt lúa thấy sung sướng khi bắt đầu một cuộc đời mới. B. Vì hạt lúa thấy thích thú khi được thay đổi chỗ ở mới. C. Vì hạt lúa nghĩ rằng ở trong lòng đất sẽ được an toàn, D. Vì hạt lúa muốn được lăn mình xuống đồng ruộng có nước. Câu 5. Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Câu 6. Xác định trạng ngữ (TN), chủ ngữ (CN). vị ngữ (VN) trong câu sau: Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó. . Câu 7. Trong các từ in đậm ở câu sau, từ nào là động từ, từ nào là tính từ? Thời gian / trôi qua, hạt lúa/ thứ nhất/ bị/ héo khô / nơi/ góc nhà/ bởi vì/ nó /chẳng/ nhận được / nước /và / ánh sáng. - Động từ: ................... - Tính từ: .. Câu 8. Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: - Để miêu tả hai hạt lúa, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật ..... Câu 9: Đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân nói về một nhân vật mà em yêu thích trong bài đọc ở SGK Tiếng Việt 4. Câu 10: Ghi lại 1 câu ca dao, thành ngữ hoặc tục ngữ thuộc chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”. . B. Kiểm tra viết 1. Tập làm văn (5 đ) Đề bài: Kể lại một câu chuyện dân gian mà em đã đọc hoặc đã nghe về một người anh hùng chống ngoại xâm và nêu cảm nghĩ của em.
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT HKI – LỚP 4 Năm học 2024 - 2025 A. KIỂM TRA ĐỌC Đọc hiểu (5 điểm) Câu Đáp án, câu trả lời Điểm 1 B 0.5 2 B 0.5 3 C 0,5 4 A 0.5 5 Ví dụ: Can đảm, dám đương đầu với khó khăn thử thách thì 0,5 sẽ thành công. Một hôm, người chủ / định đem gieo chúng trên cánh đồng TN CN VN 6 0,5 gần đó. - Động từ: trôi qua, nhận được (0.15 đ/ 1 từ) 0,5 7 - Tính từ: héo khô ( 0,2 đ) 8 Nhân hoá 0,5 9 Đặt đúng yêu cầu và viết đúng chính tả, ngữ pháp 0,5
4. VD: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây 10 0,5 Tôn sư trọng đạo.... B. Kiểm tra viết: Tập làm văn: (5 điểm) 1.Bài văn Mở bài: 1 điểm Thân bài: 3 điểm Kết bài: 1 điểm Lưu ý: Tùy theo mức độ sai sót về ý, dùng từ, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm