Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Minh Hương (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Minh Hương (Có đáp án)

1. GV: Phạm Thị Minh Hương Số báo danh : ............. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Người coi Người chấm Phòng thi :.............. NĂM HỌC: 2024 - 2025 (Kí và ghi tên ) ( Kí và ghi Điểm đọc : .............. Môn Tiếng Việt - Lớp 4 tên ) (Thời gian làm bài : 60 phút ) Điểm viết :.............. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ I. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm A. Đọc thành tiếng một đoạn bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 và trả lời câu hỏi ( 2 điểm ) B. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi : ( 8 điểm ) ĐÔI BẠN Thế là niềm ao ước của Sơn là được đi trên con đường xuống huyện đã thành sự thật. Thầy Văn đã thực hiện lời hứa chở em đi trên con đường đó bằng xe máy. Năm kia, ngay từ những ngày đầu về dạy học ở bản, thầy đã gặp Sơn. Thương Sơn gầy yếu, hoàn cảnh khó khăn, thầy đã ngày ngày đưa em đến trường. Dù có xe đạp, thầy vẫn đi bộ và cõng em, vì quãng đường đến lớp của Sơn không dùng xe được. Nay thầy đã có xe máy. Chiếc xe máy cũ thầy mua ở chợ huyện chở hai người đi trên con đường rải nhựa mịn màng. Từ lâu, Sơn đã trông thấy con đường vắt qua sườn núi bên kia. Có lần ra suối cùng mẹ, Sơn lại thấy hình như con đường ấy vừa khuất lại hiện ra rồi vòng sang hướng khác. “Để xem sáng nay mình đi với thầy Văn xem con đường ấy thế nào". Thầy chạy xe chầm chậm để Sơn được nhìn ngắm xung quanh. Thầy vừa đi vừa giải thích vắn tắt, dễ hiểu về con đường và luật giao thông. Đường rộng gấp mấy lần đường trong bản mà lại phẳng phiu, phía nào có vực thẳm thì phía đó có chôn cắm cột và thanh chắn ngang. Đoạn gần thị trấn có vạch sơn trắng ở giữa nhằm hướng dẫn xe cộ luôn đi bên phải. Những chỗ vòng khuất lại có biển báo nguy hiểm. Có cảnh này Sơn thấy rất thích thú. Đường lượn vòng qua hết núi này đến núi kia, thế mà bên dưới lòng thung, con suối cứ đi theo. Suối đi theo bên cạnh con đường, thoắt ẩn, thoắt hiện, chợt cao, chợt thấp. Nếu có đoạn trèo lên cao quả thì suối vẫn róc rách, ẩm ào bên dưới. Và khi xuống đến thị trấn thì con suối lại hiền lành chảy sát bên đường. Đường hạ thấp xuống để đi đôi cùng suối. A, đúng rồi! Đường và suối cũng như Sơn và thầy Văn vậy. (Theo Phạm Đình Ân) Trả lời câu hỏi và làm bài tập Câu 1. ( Mức 1-0,5 điểm) Sơn có ao ước gì? A. Được đi trên con đường xuống huyện. B. Được thầy Văn ngày ngày đưa em đến trường. 1
2. C. Được học thầy giáo Văn. D. Được thầy Văn chở bằng xe máy. Câu 2.( Mức 1- 0,5 điểm) Những ngày đầu về bản dạy học, thầy Văn đã làm gì để giúp đỡ Sơn? A. Thầy thương sơn gầy yếu. B. Ngày ngày cõng Sơn đến trường và dạy chữ cho Sơn. C. Thầy chở sơn đi học bằng xe máy. Câu 3. ( Mức 1- 0,5 điểm)Sau này, khi được ngồi sau xe thầy, Sơn thấy con đường xuống huyện như thế nào? (chọn các ý đúng) A. Con đường vắt qua sườn núi bên kia B. Đường rộng gấp mấy lần đường trong bản mà lại phẳng phiu. D. Con đường gồ ghề, sỏi đá. Câu 4. ( Mức 1-0,5 điểm)Trên đường xuống huyện, thầy Văn nói những gì? A. Giải thích vắn tắt về con đường và những con suối. B. Giải thích vì sao quãng đường đến lớp của Sơn không dùng xe được. C. Giải thích về con đường và luật giao thông. Câu 5. ( Mức 2- 1 điểm)Theo em, đôi bạn trong câu chuyện này là ai? ..................................................................................................................................... Câu 6.( Mức 3- 1 điểm) Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? ...................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Câu 7. ( Mức 1- 1 điểm) điểm)Câu văn sau có mấy danh từ ? Thầy Văn đã chở em đi trên con đường đó bằng xe máy. A. 2 danh từ B. 4 danh từ C. 5 danh từ Câu 8. ( Mức 1- 1 điểm)Tìm động từ trong hai đoạn văn sau: a. Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyên khao khát được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt. (Phong Thu) Câu 9.( Mức 2 – 1 điểm) Đặt 1 câu văn có sử dụng 1 động từ về chủ đề An toàn giao thông. Gạch chân với động từ em sử dụng. Câu 10.( Mức 3 – 1 điểm) Viết lại tên các cơ quan sau cho đúng. công ty điện lực Việt Nam, trung tâm y tế vĩnh bảo 2
3. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện mà em đã đọc hoặc đã nghe. Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 4. NĂM HỌC: 2024 - 2025 I.KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm A. Đọc thành tiếng một đoạn và trả lời một câu hỏi nội dung đoạn đọc : 3 điểm - Đọc to rõ ràng, đảm bảo tốc độ. 1 điểm. - Đọc diễn cảm , đúng lời thoại nhân vật. 1 điểm. - Trả lời đúng 1 câu hỏi nội dung đoạn đọc. 1 điểm. B. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi : 7 điểm Câu 1 2 3 4 7 Đáp án A B B C C Điểm Câu 5: Đôi bạn là Sơn và thầy giáo Câu 6. Câu chuyện muốn nói vói em điều gì? (1đ) Ca ngợi thầy giáo tận tụy, luôn giúp đỡ, yêu quý học trò, hết lòng vì học trò thân yêu. Câu 10. Công ty Điện lực Việt Nam, Trung tâm Y tế Vĩnh Bảo II. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm Phân môn Nội dung Điểm Viết đúng bố cục bài văn gồm 3 phần. - Chữ viết, chính tả rõ ràng. Chính tả - Dùng từ, đặt câu đúng 2 - Sáng tạo ( Sai mỗi lỗi trừ 0,1 điểm.) Tập làm văn Viết bài văn kể lại một câu chuyện gồm 3 phần 8 3
4. - Giới thiệu về câu chuyện (Tên câu chuyện, lý Phần mở bài do biết câu chuyện hoặc ấn tượng về câu 1 chuyện,....) - Kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự Phần thân bài việc. Có sử dụng các từ ngữ kết nối các sự việc. 5 - Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện, mong Phần kết bài muốn sau khi đọc câu chuyện hoặc rút ra bài học. 2 4