Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Kiến Thiết
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Kiến Thiết", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_kiem_tra_cuoi_hoc_ky_i_mon_tieng_viet_lop_4_nam_hoc_2024.doc
Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Kiến Thiết
- UBND HUYỆN TIÊN LÃNG TRƯỜNG TIỂU HỌC KIẾN THIẾT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Số phách Năm học: 2024 - 2025 (Do Chủ tịch hội đồng MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4 chấm thi ghi) (Thời gian làm bài: 60 phút) ĐIỂM CỦA BÀI THI HỌ TÊN VÀ CHỮ KÝ GIÁM KHẢO Số phách Số báo danh: ....................................................... . ............................. học Lớp: ..................................... Trường Tiểu Kiến Thiết Họ và tên học sinh : ................................................................................................ Ngày : ................................................. LỚP 4 Họ tên và chữ ký của giám thị Môn: TIẾNG VIỆT - KIỂ M TRA ĐỊNHTHI SỐ ..................... KÌ CUỐII – NĂM HỌC: 2024 - 2025 PHÒNG HỌC Đọc: .. Viết : ........ Điểm TB: ..................................................... I. ĐỌC (10 điểm ) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh kết hợp trả lời câu hỏi trong sách Tiếng Việt tập 1. 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) a. Đọc thầm bài văn sau: ĐẦY HỌC SINH CẦN GHI ĐỦ CÁC MỤC Ở PHẦN TRÊN Điều mong ước kì diệu Đêm hè nóng nực, hai chị em ngồi hóng mát, giữa màn đêm mịt mùng lúc ấy bỗng có một ngôi sao vụt sáng, rạch qua bầu trời như một nhát kiếm chói lòa. Cậu em giật áo chị và nói: - Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mong ước điều gì thì hãy nói lên điều ước ấy. Thế nào cũng linh nghiệm! Cô bé quay lại dịu dàng hỏi: - Thế em muốn ước gì? Nhớ đến bố con ông lão diễn trò ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ: - Ước gì giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. Cô chị bèn cầm lấy tay em và nói với giọng đầy cảm động: - À, chị bảo điều này - Gì ạ? Không hiểu sao cô bé bỗng đâm ra lung túng: - À .à không có gì. Chị chỉ nghĩ ông cụ chắc cần tiền lắm! Trong trí óc non nớt của cô bé bỗng hiện lên hình ảnh con lợn đất đựng tiền tiết kiệm cô để dành từ một năm nay trong góc tủ. Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềm vui bất ngờ. Theo Hồ Phước b. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc ghi câu trả lời của em vào chỗ chấm cho từng câu hỏi sau: Câu 1: (M1-0,5đ) Khi thấy sao đổi ngôi, cậu em đã làm gì? A. Ngồi hóng mát và giật mình sợ hãi. B. Ngồi hóng mát và thích thú reo vang. C. Giật áo chị, nói với chị điều mình mong ước. D. Giật áo chị, nói với chị điều mình được nghe người ta nói. A. Được đi diễn trò để giúp đỡ bố con ông lão bớt nghèo khổ.
- Câu 2 (M1-1,0đ) Cậu bé ước điều gì? Tại sao? II. VIẾT: (10 điểm) A. Được đi diễn trò để giúp đỡ bố con ông lão bớt nghèo khổ Hãy tả lại con vật mà em yêu thích nhất. B. Ước bố con ông lão giàu có, vì cậu có thể diễn trò cùng họ. C. Ước bố con ông lão giàu có, vì cậu muốn mọi người đều giàu có. D. Giấy trong thùng của ông lão thành tiền thật, vì thương bố con ông. Câu 3 (M1-0,5đ) Cô chị đã nghĩ gì trước ý muốn của cậu em trai? ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Câu 4 (M1-0,5đ) Theo em, hai chị em trong câu chuyện trên có phẩm chất đáng quý gì? A. Thương người, biết mang lại niềm vui cho người khác. B. Thích xem sao đổi ngôi, tin vào những điều kỳ diệu. C. Tiết kiệm, biết dành dụm. D. Chăm chỉ có nhiều ước mơ. Câu 5 (M3-1,0đ) Em hãy nêu nội dung chính của câu chuyện trên. Câu 6: (M2-1,0đ) Khoanh vào từ không phải tính từ trong mỗi dãy từ dưới đây: a) xanh lè, đỏ ối, vàng xuộm, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phức, mỏng dính. b) thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, đẹp đẽ. Câu 7 (M1-0,5đ) Nêu đúng tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: Chương trình Chung kết cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia lần thứ 22 truyền hình trực tiếp, kết nối bốn điểm cầu Hải Phòng - Sơn La - Thái Bình - Hà Nội. ........................................................................................................................................ VIẾT VÀO PHẦN CÓ GẠCH CHÉO HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC Câu 8 (M2-1,0đ) Xác định các danh từ trong câu sau: Ước gì giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. ....................................................................................................................................... Câu 9 (M2-1,0đ) Viết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa cho mỗi sự vật trong tranh: 1 2 .. ..

