Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thị trấn Vĩnh Bảo (Có đáp án)

1. SBD: ................. BÀI KIỂM TRA CHẤT Người Người Phòng thi: ............. LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II chấm 1 chấm2 Điểm: ............................. Năm học 2024-2025 Bằng chữ: ...................... Môn Tiếng Việt – Lớp 4 GV : Nguyễn Huyền Diệu I. Đọc hiểu (5 điểm) CON SẺ Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đẩu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống. Con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm chó. Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó. Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ mà khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh lớn hơn ý muốn của nó vẫn cuốn nó xuống đất Con chó của tôi dừng lại và lùi Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh. Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục. Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó. Theo I.Tuốc-ghê-nhép Câu 1. Đâu là nhân vật chính trong câu chuyện? (M1 – 0,5 điểm) A. Con sẻ mẹ B. Con chó. C. Người chủ của con chó. Câu 2. Điều gì khiến con chó đang chạy bỗng dừng chân và bắt đầu đánh hơi? (M1 – 0,5 điểm) A. Tiếng gọi của chủ. B. Sự xuất hiện của con sẻ già. C. Sự xuất hiện của sẻ non mép vàng óng. D. Con chó nhìn thấy con rắn. Câu 3. Những chi tiết nào cho thấy sự xuất hiện của con sẻ già. (M1 – 0,5 điểm)
2. A. Nó nhảy hai, ba bước về phía cái móm há rộng đầy răng của con chó. B. Bỗng từ trên cay cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh,lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó. C. Sẻ già lao đến cứu con,lấy thân mình phủ kín sẻ con. Câu 4. Dòng nào dưới đây miêu tả hành động dũng cảm của con sẻ già. (M1 – 0,5 điểm) A. Một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó. B. Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. C. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó. D. Cả 3 phương án trên Câu 5.Điều gì ở sẻ già khiến tác giả thán phục. (M2 – 0,5 điểm) A.Vẻ đẹp của bộ ức đen nhánh. B.Tiếng kêu hung dữ, khản đặc đầy tuyệt vọng và thảm thiết. C.Tình yêu của sẻ già dành cho sẻ con. Câu 6. Câu chuyện ca ngợi điều gì ở sẻ mẹ? (M2 – 0,5 điểm) ... ..................................................................................................... Câu 7. Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm) Tìm chủ ngữ trong câu: “Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI” A. Lý Thường Kiệt là danh tướng B. Lý Thường Kiệt C. Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam D. Cả 3 đáp án đều sai Câu 8. Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm) Trạng ngữ trong câu “Hôm qua, em được nghỉ học.” bổ sung thông tin gì? A. Nguyên nhân B. Mục đích C. Thời gian D. Nơi chốn Câu 9. Tìm trạng ngữ trong câu sau và cho biết nó bổ sung ý gì cho câu. (0,5 điểm) Nhờ chăm tập thể dục, chúng em rất mạnh khoẻ. ............................................................................................................. Câu 10. Dựa vào bức tranh sau dưới đây, em hãy đặt một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian, sau đó xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu
3. em vừa đặt. (0,5 điểm) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. B. KIỂM TRA VIẾT (5 điểm) Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
4. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM TIẾNG VIỆT GIỮA HKII I. Đọc hiểu 5đ Câu Đáp án Điểm 1 A 0,5 2 C 0,5 3 B 0,5 4 D 0,5 5 C 0,5 6 Tình yêu con tha thiết của sẻ mẹ. Sẵn sàng 0,5 hi sinh thân mình để bảo vệ con 7 B 0,5 8 C 0,5 9 - Trạng ngữ: Nhờ chăm tập thể dục 0,5 - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân (Sai 1 ý trừ 0,2) 10 Đặt câu đúng theo yêu cầu 0,5 II. Văn: 5 đ a) Mở bài: ( 0,5đ) Giới thiệu sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại VD: Thăm và tặng quà cho các người mẹ Việt Nam anh hùng, thăm lăng Bác, viếng nghĩa trang liệt sĩ, tri ân các thầy cô nhân ngày nhà giáo VN ... b) Thân bài: ( 4 đ) Kể lại diễn biến sự việc: - Bắt đầu - Diễn biến - Kết thúc c) Kết bài (0,5đ) - Tình cảm, cảm xúc của em về sự việc mà mình vừa tham gia - Nêu suy nghĩ của em về hoạt động