Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Dư Hàng Kênh (Có đáp án)

docx 4 trang vuhoai 18/08/2025 180
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Dư Hàng Kênh (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_tieng_viet_lop_5_nam_hoc_2024_2025.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Dư Hàng Kênh (Có đáp án)

  1. TRƯỜNG TH DƯ HÀNG KÊNH. Họ và tên ..............SBD .Phòng thi ........................ Lớp ............... Giám thị: .........................................................Ngày thi: 07/01/2025 .. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 (Thời gian: 70 phút) I. ĐỌC HIỂU ( 8 điểm - 30 phút) *Đọc thầm bài đọc sau: KHÔNG NGỪNG NỖ LỰC Ga-ri Play-ơ đã từng là một đấu thủ lừng danh trong các giải thi đánh gôn quốc gia và quốc tế trong nhiều năm trời. Mọi người thường nói với anh là: “Tôi sẽ đánh đổi bất cứ thứ gì để có thể đập được một cú gôn như anh”. Một ngày kia, khi nghe câu nói kiểu ấy, Play-ơ nhẫn nại đáp rằng: “Không phải, bạn sẽ không làm được đâu. Bạn sẽ chỉ chơi gôn được như tôi nếu bạn thấy những việc cần làm là dễ dàng! Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không? Hằng ngày, bạn phải thức dậy lúc 5 giờ sáng để tới sân tập, và phải đập một ngàn cú! Khi đôi tay bạn bắt đầu rớm máu , bạn vào căng tin rửa tay rồi dán băng cá nhân lên đó, xong lại ra sân và đập một ngàn cú khác! Đó là bí quyết để có được những cú đánh gôn như tôi đấy bạn ạ!” Đích nhắm của anh ấy là trở thành một cầu thủ đỉnh cao. Giấc mơ thượng thừa đó buộc anh phải thực hành mỗi ngày, luyện tập, luyện tập và không ngừng luyện tập. Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống - muốn được nếm trải thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? Hãy thực hành đi, rồi những điều này sẽ trở nên khả thi hơn. Mọi việc chẳng phải lúc nào cũng dễ dàng cả đâu, nhưng rất đáng công để bạn phải nỗ lực đấy! Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ * Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu viết vào giấy kiểm tra: Câu 1. Ga-ri Play-ơ là cầu thủ thi đấu môn thể thao gì? A. Gôn B. Bóng đá C. Ten-nít Câu 2. Mọi người thường ao ước giống anh ở điểm nào? A. Giàu có như anh. B. Đập được một cú gôn như anh. C. Đạt được nhiều giải thưởng như anh.
  2. Câu 3. Để thực hiện được giấc mơ trở thành một gôn thủ đỉnh cao, Ga-ri Play-ơ đã phải làm gì? A. Khổ công rèn luyện B. Tập thể lực C. Có huấn luyện viên giỏi Câu 4. Theo em, nội dung câu chuyện trên phù hợp với nội dung câu tục ngữ nào? A. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. B. Ở hiền gặp lành. C. Có chí thì nên Câu 5. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Câu 6. Dấu gạch ngang trong câu dưới đây được dùng để làm gì? Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống - muốn được nếm trải thật nhiều niềm vui thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc mơ đó? A. Dùng để đánh dấu lời đối thoại. B. Dùng để đánh dấu bộ phận chú thích. C. Dùng dễ nối các từ ngữ trong một liên danh. Câu 7. Trong câu : “Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không?” Có đại từ là: A. Bạn B. Tôi C . Bạn ,tôi Câu 8. a, Từ đồng nghĩa với lạnh giá là: A. Lạnh nhạt B. Lạnh lùng C. Lạnh buốt b, Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ “nhân ái” Câu 9. Dòng nào dưới đây có các từ “cây” đều được dùng theo nghĩa gốc? A. cây lấy gỗ, cây bút bi B. cây lá đỏ, cây ăn quả C. cây mít, cây đèn bàn Câu 10. Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển? A.Chú chim bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp B. Một làn gió rì rào chạy qua. C. Chú nhái bén nhảy phóc lên lái thuyền lá Câu 11. Ghi lại điệp từ trong câu sau và cho biết biện pháp điệp từ được sử dụng trong câu có tác dụng gì? “Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.” Câu 12. Đặt một câu có sử dụng cặp kết từ “Nhờ ..nên” nói về việc học tập. B. KIỂM TRA VIẾT: 10 đ (40 phút) Đề bài: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện đã học mà em yêu thích ( kết hợp thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện đó).
  3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KỲ I . LỚP 5 - NĂM HỌC 2024 – 2025 I. ĐỌC HIỂU: 8 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 Đáp án A B A C VD: Để đạt được B C a, C B B Đặt đúng 1 ước mơ thì phải b, VD: câu theo yêu nhân cầu khổ công rèn hậu,... luyện, nỗ lực cố gắng,... Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,75 0,75 1 Câu 11: - Điệp từ “ giữ”. (0.5 điểm) - Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò của cây tre cuộc sống và trong chiến đấu. (0.5 điểm) 1. Điểm chính tả( 2 điểm) Toàn bài hs trình bày sạch sẽ, khoa học, không sai lỗi chính tả cho đủ 2 điểm. (Sai 5 lỗi trừ 1 điểm; Bẩn, gạch xóa, chữ quá xấu trừ từ 0,5-1đ). 2. Điểm viết văn: (8 điểm) * Cho điểm tối đa nếu bài văn đạt các tiêu chí sau: - Bài văn có đầy đủ bố cục 3 phần : MB, TB, KB. - Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện (nhân vật, sự việc, nội dung, ý nghĩa,...) Cụ thể: Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu về câu chuyện. Thân bài: (6 điểm) Có thể kể sáng tạo câu chuyện bằng cách thêm chi tiết, thay đổi kết thúc câu chuyện, đóng vai,.. Kết bài: (1 điểm) Nêu Cảm xúc, suy nghĩ về câu chuyện. * Lưu ý:Tôn trọng suy nghĩ riêng của HS, không áp đặt HS làm theo khuôn mẫu. Tuỳ mức độ bài văn không đạt tiêu chí nào trong các tiêu chí trên mà trừ điểm cho phù hợp.