Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
-Khi có ánh sáng, lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả khí oxi.
-Giải thích được một vài hiện tượng thực tế như: Vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh.
2. Kĩ năng
-Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kiến thức từ các phương tiện trực quan.
-Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II. Chuẩn bị
-Thầy:
+Tranh phóng to H 21.1-2 SGK.
+Dung dịch iốt, lá khoai lang, ống nhỏ. Kết quả của thí nghiệm: Một vài lá đã thử dung dịch iốt.
-Trò: Nghiên cứu trước bài 21 và ôn lại kiến thức ở tiểu học về chức năng của lá, chất khí nào duy trì sự sống.
III. Các bước lên lớp
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_sinh_hoc_lop_6_tuan_13_nam_hoc_2016_2017_nguyen_loan.doc
Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh
- sang màu tím sẫm dưới tác dụng của dung dịch iốt). Vì ở đó nhờ có chất diệp lục dưới tác dụng của ánh sáng lá cây đã chế tạo ra tinh bột. +Lá cây chỉ chế tạo được tinh bột khi thu nhận được ánh sáng. -GV yêu cầu đại diện nhóm -Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác trả lời kết quả thảo luận. nhận xét và bổ sung. -GV nhận xét và nêu kết quả -HS quan sát kết quả thí nghiệm của Lá chế tạo tinh bột khi đúng → cho HS quan sát kết GV đồi chiếu với SGK. có ánh sáng. quả thí nghiệm của GV để khẳng định kết luận của thí nghiệm. -GV treo tranh và yêu cầu HS -HS trình bày thí nghiệm trên tranh, lớp nhắc lại thí nghiệm ? theo dõi bổ sung. -GV mở rộng thêm: Từ tinh -HS nghe → ghi nhớ kiến thức. bột và các muối khoáng hòa tan khác, lá sẽ tạo ra các chất hữu cơ cần thiết cho cây. Hoạt động 2: Mục tiêu: HS phân tích thí nghiệm để rút ra kết luận về chất khí mà lá cây nhả ra ngoài trong khi chế tạo tinh bột là khí oxi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV treo tranh phóng to -HS quan sát H21.2 và nghiên cứu 2. Xác định chất khí H21.2 cho HS quan sát và yêu thông tin ở SGK, cần nêu được: thải ra trong quá trình cầu các em nghiên cứu thông lá chế tạo tinh bột tin ở SGK để trả lời câu hỏi sau: +Tại sao cốc A lại phải bịt +Bịt giấy đen để tránh ánh sáng giấy đen ? không chiếu được vào cành rong đuôi chó, không xảy ra hiện tượng chế tạo tinh bột. +Bọt nổi lên trong ống +Đó là khí được thải ra trong quá nghiệm ở cốc B là gì ? trình chế tạo tinh bột của cây xanh ở ngoài ánh sáng. +Chất khí cần cho sự cháy là +Chất khí cần cho sự cháy là khí oxi. khí gì ? -GV yêu cầu HS thảo luận -HS thảo luận nhóm thống nhất đáp nhóm để trả lời câu hỏi ở phần án như sau: ▼tr.70 SGK ? +Cành rong trong cốc B chế tạo được tinh bột, vì có ánh sáng chiếu vào. +Bọt nổi trong ống nghiệm (ở cốc B) là bọt khí, chứng tỏ trong khi chế tạo tinh bột, cây rong đã thải ra chất khí. SH6 2
- Ngày soạn:05-09-2017 Tiết thứ 26/tuần13 TÊN BÀI 21 QUANG HỢP (tiếp theo) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức -Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp. -Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp. 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kiến thức từ các phương tiện trực quan. -Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. Chuẩn bị -Thầy: +Tranh phóng to H 21.4-5 SGK. +Thực hiện trước thí nghiệm, mang lá ở thí nghiệm đến lớp để thử kết quả với dung dịch iốt. -Trò: Nghiên cứu trước phần còn lại của bài 21 và ôn lại kiến thức về cấu tạo của lá, sự vận chuyển nước của rễ, quang hợp của tiết trước. III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ Tại sao khi nuôi cá cảnh trong bể kính, người ta thường thả thêm vào bể các loại rong ? Trả lời: Vì nuôi cá trong bể kính hàm lượng oxi không đủ cho cá hô hấp, do đó người ta thường thả thêm vào bể các loại rong để rong thực hiện quá trình quang hợp tạo thêm khí oxi trong bể cá. 3. Nội dung bài mới GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận chung của tiết trước ? → GV hỏi: Vậy lá cây cần chất gì để chế tạo tinh bột ? Hoạt động 1 Mục tiêu: Thông qua thí nghiệm biết cây cần nước, khí cacbônic, ánh sáng, diệp lục để chế tạo tinh bột. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS nghiên cứu -HS đọc kĩ thông tin ở SGK → tự thu 1. Cây cần những chất SGK tr.70-71. nhận kiến thức. gì để chế tạo tinh bột -GV yêu cầu HS trả lời câu -HS dựa vào SGK và kiến thức đã học hỏi sau: ở tiết trước, cần nêu được: +Tại sao phải chụp chuông +Chụp chuông lên chậu cây đặt trên lên chậu cây đặt trên tấm kính tấm kính ướt là để không khí trong ướt ? chuông và bên ngoài không lưu thông được với nhau. +Vai trò của cốc nước vôi +Hút khí cacbônic trong chuông. trong đặt trong chuông ? +Làm thế nào để xác định +Dùng dung dịch iốt loãng làm thuốc được lá cây có tinh bột ? thử. SH6 4
- 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: -Học bài và trả lời câu hỏi ở SGK. -Nghiên cứu bài 22 -Ôn lại kiến thức về quang hợp. -Chuẩn bị thước, viết và SGK IV. Rút kinh nghiệm: 1. Ưu điểm: 2. Hạn chế: 3. Huớng khắc phục: Phong Thạnh A ngày tháng năm 2017 Kí duyệt tuần 13 Nguyễn Loan Anh SH6 6