Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. tự thụ phấn ở điểm nào ? ở chỗ là hoa giao phấn là hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính, có nhị và nhụy không chín cùng một lúc. -Hoa giao phấn khác +Hiện tượng giao phấn của +Hiện tượng giao phấn của hoa được với hoa tự thụ phấn ở hoa được thực hiện vào thực hiện sâu bọ, nhờ gió hoặc nhờ con chỗ là hoa giao phấn là những yếu tố nào ? người. hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính, có nhị và nhụy không chín cùng một lúc. -Hiện tượng giao phấn của hoa được thực hiện sâu bọ, nhờ gió hoặc nhờ con người. Hoạt động 2: Mục tiêu: Nhận biết các đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS quan sát -HS quan sát H30.2 SGK và mẫu vật 2. Tìm hiểu đặc điểm H30.2 SGK và mẫu vật mang lại (chú ý các đặc điểm nhị, nhụy, của hoa thụ phấn nhờ mang lại để trả lời câu hỏi màu hoa) để nêu được: sâu bọ phần ▼ở SGK tr.100 +Hoa có đặc điểm là có màu sặc sở hoặc có hương thơm để quyến rủ sâu bọ đến tìm mật ở đáy hoa. +Hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính có nhị và nhụy không chín cùng một lúc. +Nhiều hoa có tràng phức tạp, khiến sâu bọ khi vào lấy mật thế nào cũng có hạt -Hoa có màu sắc sặc phấn dính lên cơ thể và chuyển sang đầu sỡ, mùi thơm. nhụy của hoa khác. -Đĩa mật nằm ở đáy +Hạt phấn (to, có gai) và đầu nhụy có hoa. -Vì sao một số loài hoa nở chất dính. -Hạt phấn to, đầu nhụy ban đêm thường có hương -HS dựa vào kiến thức đặc điểm của hoa có chất dính. thơm ? thụ phấn nhờ sâu bọ Giáo dục học sinh bảo vệ các loài côn trùng có ích để giúp hoa thụ phấn 4. Củng cố -HS đọc ghi nhớ ở SGK -Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK. 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà -Học bài và trả lời câu hỏi ở SGK. -Nghiên cứu trước bài 30 tiếp theo và chuẩn bị cây ngô có hoa, hoa bí đỏ, thước, viết IV. Rút kinh nghiệm 1. Ưu điểm: SH6 2
2. Ngày soạn:25-09-2017 Tiết thứ 36/tuần18 ÔN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Giúp HS hệ thống lại kiến thức từ đầu đến chương III. 2. Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích để nhớ lại kiến thức. 3. Thái độ Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc khi ôn tập II. Chuẩn bị -Thầy: Hệ thống câu hỏi -Trò: Xem lại kiến thức đã học từ đầu đến chương III III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài ôn tập Hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS trả lời câu -HS thảo luận nhóm nêu được: -Mở đầu sinh học hỏi: +Giữa vật sống và vật không +Giữa vật sống (có sự trao đổi chất với sống có những điểm gì khác môi trường, lớn lên, sinh sản), vật không nhau ? sống không có +Kễ tên một số SV sống trên +HS tự nêu ra cạn, dưới nước và trên cơ thể người ? -Đại cương về thế giới +Nhiệm vụ của sinh học là +Nhiệm vụ của sinh học:nghiên cứu hình thực vật gì? thái, +Thực vật có những đặc điểm +Tự tổng hợp chất hữu cơ, không có khả chung gì ? năng di chuyển, phản ứng chậm với kích thích từ bên ngoài +Dựa vào đặc điểm nào để +Dựa vào cơ quan sinh sản (hoa, quả, nhận biết thực vật có hoa và hạt) thực vật không có hoa ? +Kễ tên một vài cây có hoa, +HS tự nêu ra cây không có hoa ? +Trình bày cấu tạo và các +HS dựa vào kiến thức có trong bài - Chương I:Tế bào thực bước sử dụng kính lúp, kính vật hiển vi ? +Tế bào thực vật có kích +Tế bào thực vật có kích thước và hình thước và hình dạng như thế dạng khác nhau nào ? +Tế bào thực vật gồm những +Tế bào thực vật gồm: Vách tế bào, thành phần chủ yếu nào ? màng sinh chất, chất tế bào, +Mô là gì ? Có những loại +Mô là nhóm tế bào có hình dạng Có SH6 4
3. -Nghiên cứu trước kiến thức ở chương IV và V để tiết sau ôn tập tiếp -Chuẩn bị thước, viết IV. Rút kinh nghiệm 1. Ưu điểm: 2. Hạn chế: 3. Huớng khắc phục: Phong Thạnh A ngày tháng năm 2017 Kí duyệt tuần 18 Nguyễn Loan Anh SH6 6