Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 2 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 2 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. sống Trên mặt đất Cải,đậu,lạc,vừng + -GV gọi đại diện 1 vài -Đại diện 1 vài nhóm HS trả lời -Thực vật sống ở khắp nơi trên nhóm HS trả lời câu hỏi câu hỏi =>các em khác bổ sung Trái Đất:Có mặt ở tất cả các ở phần  SGK miền khí hậu (hàn đới,ôn -GV nhận xét , bổ sung -HS ghi nhớ kiến thức đới,nhiệt đới); ở khắp các địa và hoàn thiện kiến thức hình (đồi núi,trung du,đồng - Thực vật ở nước ta -HS cần nêu được: bằng,ngay cả trên sa mạc) rất phong phú nhưng +Dân số tăng, nu cầu về gỗ dung -Thực vật sống được trong môi vì sao chúng ta còn cần và các sản phẩm từ thực vật tăng. trường nước (nước mặn,nước phải trồng thêm cây và +Tình trạng phá rừng bừa bãi làm ngọt) và môi trường cạn (trên bảo vệ chúng ? giảm diện tích rừng, nhiều thực mặt đất) vật quý hiếm bị khai thác đến cạn -Thực vật đa dạng và phong kiệt. phú.Chúng thích nghi với mọi - Chúng ta làm gì để cây -Cần trồng và chăm sóc bảo vệ địa hình,khí hậu và môi trường xanh ở sân trường ngày cây xanh xung quanh trường sống trên Trái Đất càng phong phú ? Hoạt động 2: Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung cơ bản của thực vật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV cho HS tìm hiểu -HS tìm hiểu SGK,trao đổi 2. Đặc điểm chung của thực SGK và thực hiện  SGK nhóm để thống nhất nội dung điền vật -GV gọi 1 HS lên bảng phiếu học tập (có nội dung bảng trình bày kết quả điền trang 11 SGK) bảng -HS lên bảng trình bày kết quả -GV nhận xét,bổ sung và điền bảng =>các em khác bổ sung treo bảng phụ công bố đáp -HS theo dõi án Có khả năng tự Lớn Sinh STT Tên cây tạo ra chất dinh Di chuyển Phản ứng chậm lên sản dưỡng 1 Cây lúa + + + - + 2 Cây ngô + + + - + 3 Cây mít + + + - + 4 Cây sen + + + - + 5 Cây xương rồng + + + - + -GV nêu câu hỏi: Từ kết -HS dựa vào kết quả điền Thực vật rất đa dạng và phong quả điền phiếu học tập, em phiếu học tập=>rút ra đặc điểm phú nhưng chúng đều có đặc có nhận xét gì về đặc điểm chung của thực vật điểm chung: chung của giới Thực vật ? -Tự tổng hợp được chất hữu cơ -GV nhận xét , bổ sung và -Lớp theo dõi , nhận xét bổ nhờ có chất diệp lục và ánh hoàn thiện kiến thức sung sáng mặt trời -Có đời sống cố định -Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài SH6 2
2. Ngày soạn:05-08-2017 Tiết thứ 04/tuần 02 TÊN BÀI 04 CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ? I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức -Thực vật có hoa (đến thời kì nhất định trong đời sống thì ra hoa, tạo quả, kết hạt) và thực vật không có hoa (không bao giờ ra hoa). -Phân biệt được cây một năm và cây lâu năm 2. Kĩ năng -Rèn luyện kĩ năng quan sát,phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ -Rèn luyện kĩ năng làm việc với phiếu học tập và SGK -Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật II. Chuẩn bị -Thầy: +Tranh phóng to hình 4.1-2 SGK (hoặc những tranh khác có nội dung liên quan) +Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 13 SGK. -Trò: Phiếu học tập ghi nội dung bảng trang 13 SGK. III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Đặc điểm chung của thực vật là gì ? Trả lời: Thực vật rất đa dạng và phong phú nhưng chúng đều có đặc điểm chung: -Tự tổng hợp được chất hữu cơ nhờ có chất diệp lục và ánh sáng mặt trời -Có đời sống cố định -Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài 3. Nội dung bài mới Hoạt động 1 Mục tiêu: -Nắm được các cơ quan của cây xanh có hoa -Phân biệt cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS quan sát -HS quan sát tranh , trao đổi nhóm 1.Thực vật có hoa và tranh phóng to hình 4.1 để thống nhất đáp án như sau: thực vật không có hoa SGK và đối chiếu với bảng “Các cơ quan của cây cải” Cây cải có 2 loại cơ quan: trang 13 SGK để trả lời câu hỏi: +Cây cải gồm những cơ +Cơ quan sinh dưỡng (rễ , thân , lá) quan nào? có chức năng nuôi dưỡng cây +Chức năng chủ yếu của +Cơ quan sinh sản (hoa , quả ,hạt) các cơ quan đó ? có chức năng duy trì và phát triễn SH6 4
3. mít, vải là những cây to , cho nhiều vòng đời kết thúc trong quả vòng một năm , chỉ ra hoa -Vậy hãy phân biệt cây -HS dựa vào SGK một lần trong đời một năm và cây lâu -Cây lâu năm là cây có vòng năm ? đời kéo dài qua nhiều năm , -Kễ tên 5 cây trồng làm -HS nêu được: ra hoa taọ quả nhiều lần lương thực? Theo em + Cây lúa nước trong đời những cây lương thực + Cây ngô là cây một năm hay cây + Cây khoai mì lâu năm ? + Cây bo bo + Cây đậu Những cây lương thực này là cây một năm. 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ ở SGK và đọc mục “Em có biết” - Trả lời câu hỏi 2,3 SGK 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Trong câu 1 SGK: + Thực vật có hoa là những thực vật có cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt + Thực vật không có hoa là những thực vật có cơ quan sinh sản không phải là hoa , quả , hạt -Học bài và làm các câu hỏi ở SGK -Nghiên cứu trước bài, chuẩn bị một số rêu tường hoặc lá cây và viết, thước, SGK IV. Rút kinh nghiệm: 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Huớng khắc phục: Phong Thạnh A ngày tháng năm 2017 Kí duyệt tuần 02 Nguyễn Loan Anh SH6 6