Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6, Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. +Hạt gồm vỏ, phôi và chất dự trữ nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nồi giống. Cây có hoa gồm Vỏ quả có chức năng bảo vệ và phát tán hạt. nhiều cơ quan, mỗi -Có nhận xét gì về mối -HS nêu được: Cây có hoa gồm nhiều cơ quan, cơ quan đều có cấu quan hệ giữa cấu tạo và mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức tạo phù hợp với chức năng của mỗi cơ năng của chúng. chức năng của quan ? chúng. Hoạt động 2: Mục tiêu: Phát hiện được mối quan hệ chặt chẽ về chức năng giữa các cơ quan ở cây xanh có hoa. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS đọc -HS đọc thông tin ở mục ▼2, cần nêu được: 2. Tìm hiểu sự thông tin ở mục ▼2, trả thống nhất về chức lời câu hỏi sau: năng giữa cơ quan +Những cơ quan nào của +Những cơ quan của cây có mối quan hệ chặt ở cây có hoa cây có mối quan hệ chặt chẽ với nhau là rễ, thân, lá chẽ với nhau ? +Lấy ví dụ chứng minh +Nếu rễ không hút nước thì lá không quang khi hoạt động của một cơ hợp được. quan được tăng cường hay giảm đi sẽ ảnh hưởng Các cơ quan của cây đến hoạt động của cơ xanh có mối quan quan khác ? hệ mật thiết với -GV yêu cầu HS cho biết -Các cơ quan của cây xanh có mối quan hệ mật nhau và cũng tạo mối quan hệ giữa các cơ thiết với nhau và cũng tạo nên một cơ thể nên một cơ thể quan của cây có hoa ? thống nhất. thống nhất. 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ - Trả lời câu hỏi ở SGK 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà -Học bài và trả lời câu hỏi ở SGK. -Nghiên cứu trước phần còn lại của bài 36 SGK IV. Rút kinh nghiệm: 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Định hướng cho tiết sau: SH6 2
2. -GV yêu cầu HS đọc SGK, -HS đọc SGK cần nêu được: 2. Tìm hiểu các trả lời câu hỏi sau ở mục ở +Cây sống ở những nơi khô hạn, nắng, gió cây sống trên cạn mục ▼SGK, tr.120 nhiều thì thì thân thấp cành nhiều (đủ ánh sáng) và thường có rễ ăn sâu, lan rộng để đứng vững và hút được nhiều nước. lá thường có lông hoặc sáp phủ ngoài để hạn chế sự thoát hơi nước. +Cây sống ở trong rừng rậm (thiếu ánh sáng) thì thân vươn cao, cành tập trung ở ngọn để thu nhận được ánh sáng. Hoạt động 3: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS đọc SGK, -HS đọc SGK cần nêu được: 3. Tìm hiểu đặc trả lời câu hỏi sau ở mục ở +Cây được sống ở bãi lầy ngập thủy triều ven điểm cây sống mục ▼SGK, tr.121 biển cần có rễ chống ở mọi phía mới đứng trong những môi vững được trên đất sình lầy. trường đặc biệt +Cây sống trên sa mạc (trong điều kiện khô nóng) cần có thân mọng nước để giữ nước hoặc có rễ dài để kiến nước trong đất hoặc có lá biến thành gai để hạn chế sự thoát hơi nước 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ ở SGK - Đọc mục “Em có biết” 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Học bài, trả lời câu hỏi ở SGK - Nghiên cứu bài 37 và chuẩn bị viết, thước IV. Rút kinh nghiệm: 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A ngày tháng năm 201 . Kí duyệt tuần 23 Nguyễn Loan Anh SH6 4