Chuyên đề Dạy học vẽ tranh cổ động - Trần Quốc Bằng

Nội dung text: Chuyên đề Dạy học vẽ tranh cổ động - Trần Quốc Bằng

1. - Cô đọng - Dễ hiểu c. Sản phẩm: Trả lời câu hỏi/chơi trò chơi nhận biết tranh /thuyết trình/đồ dùng trực quan. d. Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ học tập: + GV treo một số tranh cổ động và tranh đề tài để HS nhận biết. ? Thế nào là tranh cổ động? ? Sự khác nhau giữa tranh cổ động và tranh đề tài? ? Tranh thường được treo ở đâu? ? Tranh cổ động gồm có mấy phần? ? Có thể vẽ tranh về chủ tịch Hồ Chí Minh không? tại sao? + HS trả lời các câu hỏi theo sự hiểu biết (Liên hệ đến thực tế trả lời) + GV tóm tắt, bổ sung nêu đặc điểm của tranh cổ động về bố cục, chữ, hình ảnh, màu sắc thông qua việc phân tích các bức tranh. + HS quan sát, nhận định. + GV phân tích, kết luận chung. - Thực hiện nhiệm vụ: + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi làm việc theo cá nhân. + Sau đó lắng nghe, GV kết luận chung. - GV theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ: - Báo cáo, thảo luận: Quan sát tranh và trả lời. - Kết luận, nhận định: Nhận xét, đánh giá và chung tình hình học tập. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức. a. Mục tiêu: Gợi ý, hướng dẫn cách vẽ cho HS. b. Nội dung: II. Cách vẽ: - Tìm nội dung. - Tìm bố cục. - Phác hình, kẻ chữ. - Vẽ chi tiết. - Vẽ màu. c. Sản phẩm: Trả lời câu hỏi/thuyết trình/đồ dùng trực quan. d. Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ học tập: + GV giới thiệu: Có thể vẽ nhiều tranh với nhiều nội dung khác nhau. + GV gợi ý cách vẽ tranh (vẽ minh họa lên bảng) +Yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh
2. + HS trình bày sản phẩm tự nhận xét, đánh giá. + GV nhận xét giờ học và động viên khích lệ, cho điểm HS. - Thực hiện nhiệm vụ: + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi làm việc theo cá nhân. + Sau đó lắng nghe GV kết luận chung. - GV theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ: - Báo cáo, thảo luận: Xem tranh và nhận xét, đánh giá. - Kết luận, nhận định: Nhận xét, đánh giá và chung tình hình học tập.