Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM HỌC 2024 -2025. Thời gian: 70 phút (không kể thời gian giao đề) (Làm vào tờ giấy kiểm tra) I. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm) A. Đọc thầm bài văn sau: NGÀY HẠNH PHÚC Hôm nay, trường tôi tổ chức ngày hội “Mẹ và con”. Trong ngày này, các con sẽ cùng mẹ tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa ở trường. Tôi đứng ngắm sân trường nhộn nhịp như một lễ hội với các gian hàng, các trò chơi và sân khấu biểu diễn nghệ thuật. Một nỗi buồn len nhẹ vào trái tim tôi. Mẹ mất từ khi anh em tôi còn nhỏ. Bố vừa làm cha vừa làm mẹ, nuôi chúng tôi khôn lớn. Mỗi sáng, bố thức dậy trước cả nhà để chuẩn bị sách vở, quần áo rồi đưa chúng tôi đến trường. Công việc rất vất vả, vậy mà bố vẫn luôn cố gắng dành thời gian để nghe tôi kể chuyện ở trường. Dù không có mẹ, anh em tôi vẫn hạnh phúc đủ đầy trong tình yêu thương của bố. Đang suy nghĩ, tôi bỗng thấy phía xa, một bóng dáng cao lớn quen thuộc. Bố tôi mặc một bộ đầm nữ màu xanh lá và đội chiếc mũ rộng vành. “Con yêu! Mẹ của con đã ở đây!” – Bố cười lớn, tiến về phía tôi. Ôi! Tôi không thể tin vào mắt mình! Sau vài phút sửng sốt, tôi chạy lại, ôm chầm lấy bố: “Bố đẹp quá, bố ơi!”. Dường như một vài ánh mắt ngạc nhiên, nhưng mọi người nhanh chóng hiểu chuyện. Với khiếu nói chuyện hài hước, bố khiến tất cả mọi người đều vây quanh. Nhiều bạn bày tỏ sự ngưỡng mộ trước ý tưởng độc đáo của bố. Chúng tôi cười đùa và chạy nhảy khắp nơi, cảm nhận tình yêu thương tràn ngập. Các bạn mời bố con tôi tham gia thi trò chơi nhóm đôi mẹ – con. Một bác chụp ảnh cho bố con tôi và nói: “Đây là tình yêu thật sự!”. Ngày hội kết thúc, bố và tôi bước ra khỏi cổng trường trong những ánh mắt ngưỡng mộ. Bố – người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của mọi người xung quanh. Tôi tự hào về bố. Đó là một ngày hạnh phúc mà tôi sẽ không bao giờ quên. Theo Mai Hiền B. Dựa vào nội dung bài văn, hãy ghi lại chỉ một chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: Câu 1. (0,5đ). Vì sao nhân vật “tôi” cảm thấy buồn? A. Vì không thích ngày hội “Mẹ và con” mà nhà trường tổ chức. B. Vì nhớ về người mẹ đã mất của mình. C. Vì không có bạn bè cùng chơi D. Vì không biết sẽ rủ ai cùng tham gia ngày hội. Câu 2. (0,5đ). Bố đã làm những việc gì để thể hiện tình yêu thương với các con? A. Mua nhiều quà khi trở về sau những chuyến đi xa B. Dậy sớm đi chợ nấu bữa sáng thật ngon. C. Biểu diễn cho các con xem tiết mục nghệ thuật. 1
2. D. Đóng giả một người phụ nữ đến trường tham gia ngày hội cùng bạn nhỏ. Câu 3. (0,5đ) Bố đã gây ấn tượng tốt với mọi người bằng cách nào? A. Khoe trang phục kì lạ với các bà mẹ khác. B. Bộc lộ khiếu hài hước và khả năng giao tiếp C. Chiến thắng tất cả các trò chơi trong lễ hội. D. Chia sẻ các kinh nghiệm nuôi dạy con cái. Câu 4. (0,5đ) Thông điệp chính của câu chuyện là gì? A. Tình yêu thương gia đình vượt qua mọi rào cản. B. Mọi người nên mặc đẹp khi đi dự tiệc, những nơi sang trọng. C. Trò chơi giải trí quan trọng với mọi người, giúp chúng ta vui vẻ và thoải mái. D. Tình yêu thương, sự quan tâm, chia sẻ là chìa khóa để mang đến hạnh phúc cho những người thân yêu. Câu 5. (0,5đ) Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì cho bản thân ? Câu 6. (0,5đ) Đại từ nào có thể thay thế cho đại từ được gạch chân trong câu: “Tôi tự hào về bố” A. Bạn B. Các bạn C. Mình D. Chúng mình Câu 7. (0,5đ) Dấu gạch ngang trong câu: “Bố – người hùng đã không chỉ chiếm được trái tim của tôi, mà còn của mọi người xung quanh.” được dùng để: A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. C. Đánh dấu các ý liệt kê. B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích. D. Nối các từ ngữ trong một liên danh. Câu 8. (1đ) Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: “Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang Ve kêu, rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình.” a) Tìm điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ trên. b) Việc lặp đó có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh vẻ đẹp của rừng Việt Bắc B. Nhấn mạnh vẻ đẹp của con người Việt Bắc. C. Nhấn mạnh nỗi nhớ về Việt Bắc- căn cứ cách mạng một thời của những người lính chiến đấu.. Câu 9. (0,5đ) Tìm các kết từ có trong câu: “Ngày hội kết thúc, bố và tôi bước ra khỏi cổng trường trong những ánh mắt ngưỡng mộ.” Câu 10. (1đ) Điền cặp kết từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: a. .. mặt trời lên . giọt sương sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí. b. . giọt sương không tồn tại được lâu .. nó sinh ra không phải là vô ích. Câu 11. (1đ) Viết 1-2 câu có sử dụng dấu gạch ngang, nêu tác dụng của dấu gạch ngang đó. II.Tập làm văn (10 điểm) Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một câu chuyện em đã nghe, đã đọc hoặc về một bài thơ mà em yêu thích nhất 2
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn Tiếng Việt – lớp 5 Năm học 2024 – 2025 I. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Câu 1 2 3 4 6 7 8 Đáp B D B D C B a) nhớ án b)C Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Câu 5: (0,5đ): Câu 9: Kết từ trong câu: và ; trong Câu 10: Mỗi phần đúng được 0,5đ a) Nếu . thì b) Tuy . nhưng Câu 11: Học sinh viết câu có sử dụng dấu gạch ngang và nêu đúng tác dụng của dấu gạch ngang đó được 1đ II. Tập làm văn: 10 điểm *Yêu cầu : Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã nghe, đã đọc hoặc về một bài thơ mà em yêu thích nhất. +) Trình bày đúng đủ 3 phần : mở đầu, triển khai, kết thúc. +) Nội dung: -Mở đầu: giới thiệu tên bài thơ hoặc tên câu chuyên, tên tác giả và nêu ấn tượng của mình về bài thơ hoặc câu chuyện. -Triển khai : Kể tóm tắt nội dung câu chuyện, nêu những điều yêu thích ở câu chuyện (nhân vật, sự việc, ý nghĩa ...). Hoặc nêu những cái hay, cái đẹp của bài thơ ( từ ngữ, hình ảnh, nhân vật, nội dung, ý nghĩa...). đồng thời thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình đối với câu chuyện hoặc bài thơ đó. -Kết thúc: Nhấn mạnh, khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em đối với bài thơ hoặc câu chuyện. Cũng có thể khẳng định lại giá trị, ý nghĩa câu chuyện *Biểu điểm: - Chữ viết : 2 đ + Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,25điểm (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định; 2 lỗi sai hoàn toàn giống nhau chỉ trừ một lần điểm) + Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn,... bị trừ 0,5 điểm toàn bài -Nội dung: 8 đ + Viết được đoạn văn đúng yêu cầu của đề bài, tạo được sự kết nối giữa các ý trong đoạn văn, tạo được sự thống nhất giữa mở đầu và kết thúc. Câu văn mạch lạc, biểu cảm, dùng từ ngữ chính xác. Bài viết giàu cảm xúc – 8 điểm + Tuỳ mức độ bài văn không đạt tiêu chí nào trong các tiêu chí trên mà trừ điểm cho phù hợp. 3